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看穿青春期發育心理的四大特征

情感 更新时间:2024-07-23 20:13:01

  很多家長在孩子發育時,并不知道已經是青春期發育了。其實有孩子的很多的表現,都可以證明他在青春的發育的過程中。例如對異性的看法,大家都知道,在兒童時代,孩子是不會區分男女的,而随着青春期的發育男孩女孩分開,當然有些好玩伴依然不會分開。

  兩性

  1.疏遠異性的階段

  家長如果發現孩子有與異性疏遠的現象,就應該想到:這是孩子的性意識開始覺醒了。在青少年第二性征初現後的1~2年内,因為他已經朦胧地意識到兩性是有差别的,就開始有不安和羞澀的心理産生。對性别會十分敏感,男女界限泾渭分明,開始了對異性的暫時疏遠。

  2.接近異性的階段

  經過異性疏遠期後,青少年的心理又出現了一種新的變化,這就是異性的情感吸引。這時的青少年不但關注自己的身心變化,而且開始注意異性的變化,對異性産生一種新奇感,而且喜歡在異性面前表現自己,希望引起異性的注意,還特别樂于參加與異性在一起的集體活動,家長要給予理解并指導孩子把握好度。

  3.眷戀異性的階段

  經過異性接近期的少男少女,逐漸由對群體異性的好感轉向對個别異性的眷戀之中,形成一對一的交往,他們多用精神心理交往的方式來顯示自己的情感純潔性。但由于他們心智的不成熟,自我控制能力還較差,會影響學習。有些在小學學習成績不錯的孩子,進入中學後就是因為這個原因成績開始下滑也是比較常見的,家長要及時了解情況,對孩子進行教育和指點。

  4.嘗試擇偶的階段

  當年輕人對異性的愛慕和追求更趨專一化,進而萌發愛情的時候,就已經進入青春期尾聲了,這時,就自然地進入戀愛擇偶季節。但感情與成人相比基本還處于不太穩定的階段,家長要給予必要的提醒和指導。

  青少年的性心理特點如上所述,其實說是特點,倒不如說是一種心理的不同階段,從對異性的好奇交往到擇偶婚配,這期間青少年的心理轉變是很大的,也容易遇見各種問題導緻心理不健康,這個時候就需要我們及時的調整,保證身心健康的成長。

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