率真的孩子們有時也會用他們的見聞對我發起進攻，那是在他們感到确實安全之後。這種勇敢的碰撞令我了解孩子們能夠看到什麼，感受到什麼，這樣，我也就有機會通過讨論和講解引導他們走出危險的誤區。

　　一次，我受到了一群男生的圍攻。當時，我們正談到一位13歲少女生子的事。我當時說青春期的少女應注意自我保護。但我還沒說完，一個男生表示反對，他說，青春期的女孩是喜歡被強奸的。話音剛落，馬上又有幾個男生表示支持。他們說在書中看到過這樣的說法，并且一些光盤影片中也這麼講。

　　他們提到的那本書我是看過的。我知道其中一定産生了誤解，于是讓他們詳細闡述書上的描述。他們提到了女孩的性幻想。我立刻明白他們是将性幻想和性現實弄混了。我告訴他們，不管女孩和男孩，都會有一些性幻想存在。但就像男孩的性夢不能代表男孩的性現實一樣，女孩的性幻想也不等于她們真正的願望。沒有一個女孩是願意被侵犯的。強奸踐踏了女性的尊嚴，是被女孩們所憎恨的。

　　想到他們提到了影片，我又順勢發揮。告訴他們在一些色情的影片或小說中會有一些對女性歪曲的描述，而那些描述都是不可信的，絕不等于生活的現實。立刻就有人發出了“原來如此”的感歎。我頓時感到已經有人涉獵到了相關的内容。看來講得還算及時，如果讓這種誤解存在，也許會導緻一些新的悲劇，或者影響他們以後與女性相處。

　　早在開課之前，我就感到男生和女生在對待性的認識上有明顯差異。女生的态度是回避的。我曾看到一個初一女生反複叮囑自己的同伴，千萬别看美術書的第×頁！因為那兒有一幅裸體女性的油畫。而同伴也就真的将書藏了起來。但與此同時，一群男生正在教室後面争搶那頁畫。這種對比鮮明的場景給我留下了強烈印象。原來男女生在青少年時期對性的認識就産生了這麼大的差距！

　　在高二學生的課堂上，我的這一點懷疑得到了證實。男孩的性知識可以對同性戀行為做出解釋，可以明确地定義性行為，而還有女孩子悄悄問我接吻會不會懷孕。幾乎所有的女孩子都在驚呼：男孩怎麼會知道那麼多！原來在女孩的概念裡，男孩也應該是懵然無知的。如果沒有公開的交流，所有的女孩會認為男孩和她們一樣“單純”。難怪許多女孩在交往中會顯得沒有分寸和缺乏保護意識，那是因為她們根本就不知道男孩在想什麼。

　　所以每次上課，我一定要告訴女孩子，沒有性知識，會使女性永遠處于被動、軟弱的地位。不了解異性，不僅自己容易被傷害，也同樣會影響她們未來的交往與生活。

　　我的性教育課程涉及初中、高中的三個年級。最明顯的感覺是，年齡越大的孩子，對性的負面感受越深刻。而初一的孩子則是最坦然、真誠的，真的“就像一張白紙，等待描摹最新最美的圖畫”。因此我想，以适當的态度，盡早開展性教育，孩子的人生就能更加快樂、明朗。

　　青春少女該怎樣防止性侵害

　　在強奸案中，侵害對象主要是25歲以下的女性，而14歲以下的幼女亦占相當比例，所以教育孩子注意性保護已刻不容緩。

　　讓女孩子明白什麼是性侵犯和受到性侵犯怎麼辦，使女孩子懂得，自己的身體任何人都無權撫摸或傷害，受到侵犯應向信賴的成年人和警察求助。

　　女孩子外出，應了解環境，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方。

　　晚上女孩外出時，應結伴而行。衣着不可過露，不要過于打扮，切忌輕浮張揚。尤其是年幼女孩外出，家長一定要接送。

　　女孩外出要注意周圍動靜，不要和陌生人搭腔，如有人叮梢或糾纏，盡快向大庭廣衆之處靠近，必要時可呼叫。

　　女孩外出，随時與家長聯系，未得家長許可，不可在别人家夜宿。

　　應該避免單獨和男子在家裡或是甯靜、封閉的環境中會面，尤其是到男子的家裡去。

　　在外不可随便享用陌生人給的飲料或食品，謹防有麻醉藥物；拒絕男士提供的色情影視錄像和書刊圖片，預防其圖謀不軌。

　　獨自在家，注意關門，拒絕陌生人進屋。對自稱是服務維修的人員，也告知他等家長回來再說。

　　晚上單獨在家睡覺，如果覺得屋裡有響聲，發覺有陌生人進入室内，不要束手無策，更不要鑽到被窩裡蒙着頭，應果斷開燈尖叫求救。

　　受到了性侵害，要盡快告訴家長或報警，切不可害羞、膽怯延誤時間喪失證據，讓疑犯逍遙法外。

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