有位小學女生來信提到：

──在我小學六年級那年，有一次我因盲腸開刀而住院。住院期間，班上有好多位同學來看我。如果來探病的是女同學，媽媽就會笑容滿面地帶她們進入病房，說：「妳們在這兒聊聊，告訴她一些有關學校裡的事好嗎？」，然後開水蜜桃罐頭或切蛋糕請她們吃。

可是，如果是男同學來探病，媽媽就會在走廊告訴他們：「現在她不太舒服，在睡覺了！」不讓他們進來。其實，我好想看看他們，對我而言，不論是男同學或女同學，都是我的好朋友。奇怪的是媽媽不知道怎麼回事，老是拒絕男同學。

我不知道這位女孩的媽媽為什麼不讓男同學進入病房，假如是為了預防女兒與男孩子過于熱絡，那麼，這位媽媽的态度就錯了。男孩子會來探望女兒，即表示自己的女兒頗有魅力，媽媽應該高興地出來迎接才對。

一般而言，到了小學六年級，男孩約有半數，女孩子約有三分之二，已經開始意識到自己喜歡的異性了。其實，這種喜歡并非大人所想象，那種令人困擾的性欲望，而是純粹被異性吸引的正常性意識所産生的感情。

嚴格說來，孩子的性意識由幼兒時期就已萌芽。在幼兒期，孩子對于男女性器的差異即已産生疑問，并對排尿姿勢的不同感到好奇，而對異性産生關心與興趣。因此，有些孩子會畫出男性性器或女性性器，甚至和同學交談時，會以某些暗語來談論有關「性」的事情，或者得意洋洋地說出有關性的語句。例如：同學之間，常常會說：「A和E在談戀愛了！」或「C和D已經接吻了，他們會結婚！」等等，相互開玩笑。有些孩子則會在紙上畫一把陽傘，然後在裡面寫着男、女同學的名字，表示他們兩個人很要好。可見，意識到異性的感情，比性器發育更早，并在孩子心中急速的萌芽。

在第二性征開始出現的前後，對于自己的身體通常會産生強烈的關懷心理。譬如男孩子會在鏡子面前挺起胸，彎起胳臂展示結實的肌肉；女孩子則常常攬鏡自照，注意自己鼻子的形态、眼睛是不是夠大，對自己的容貌，發育狀況加以評分。于是，太矮，蘿蔔腿、身材不好、單眼皮、小眼睛、塌鼻、闊嘴、黑皮膚、性器小、乳房小、陰毛少等，對自己不盡滿意的部位，會時時記挂在心。

男孩子一直希望自己體格健壯，發育良好，女孩子則渴望自己容貌姣好、婀娜多姿。其中，對于性器部分的要求，更為嚴格，男孩子擔心陰莖或陰囊太小，于是用尺量，每天計算陰毛的長度。可是，有些人卻悄悄地用剪刀或刮胡刀把陰毛剃除，表現出兩種截然不同的心理。

有些女孩子，乳房的大小普通，但是，和她自己的标準尺寸不同，于是，不是擔心過大，就是擔心太小。有的人也會擔心腋毛太引人注意。小孩子這種複雜的性意識，大人是難以了解的，因此，孩子的情緒不穩定時，父母也無法了解其真正原因何在。這種性意識，稍為自戀傾向。此時的孩子，對于發型、毛線衣的顔色等等。外在的裝扮十分關心，總希望把自己打扮得特别出衆。

孩子擔心，自己的容貌、發育情形及性器問題時，為與自己作一比較，會開始關心同性的容貌、發育情形及性器。而同性的眼睛、鼻子、體格等，雖可清楚地由外表看出，隐藏于衣服下的部分卻無法得知。但是，愈不了解的事，愈容易引發好奇心，使人想探個究竟。男孩子希望能實際上看看其它人陰莖及陰毛的發育程度，女孩子則想看看朋友的乳房發育情形。因此，不是作各種幻想，就是想在閑談中打聽出來。

例如，男孩子在一起玩時，會故意摸摸對方的性器；或者倆人談得很投機時，就互相展露性器給對方瞧。接着，他們會模仿自己所喜歡的同性演藝人員或歌星的發型和穿著。這種性意識稱為同性戀傾向。

可是，不久之後，這種關心會轉移到異性的容貌、發育及性器上，并對異性的身體産生興趣。在日常生活中已能強烈地意識到異性的存在，想去接近或認識異性，于是，不論發型、服飾，裝扮都是為了異性。這種意識稱為異性戀傾向。

雖然如此，不過，另一方面他們卻又會盡量避開異性，例如，體育課時不願與異性拉手，或故意裝出對異性很冷漠，刻意忽視異性的存在。于是，有些人突然不再和同學多年的異性朋友說話，甚至在路上遇見，也裝作不認識。

一般而言，女孩子的發育較早上商激增期也較早出現，因此到了小學五、六年級時，有些女孩子會長得比男生高，和男生在一起時，就俨然是個大姊姊，但是這種态度，常令孩子感到厭惡。因此，青春期的少男少女雖對異性頗為關心，卻又會表現出排斥的态度。

如果自己所喜歡的男生或女生，與自己以外的異性要好時，就會産生強烈的嫉妒心，而故意對他一或她一惡作劇，表現出明顯的排斥态度上讓同學以為自己并不喜歡對方。

在這種複雜的異性觀之中，逐漸地區分了喜歡的與厭惡的異性，并對某特定異性加強了具體化的感情。

因此，在小學生的心中，也有對異性的強烈感情。

然而，并非所有自戀傾向之後，就變為同性戀傾向，再轉變為異性戀傾向。而是自戀傾向的同時，産生了同性戀傾向，再加上異性戀傾向。因此，除了意識到異性的、性」之外，仍殘留着對自己的「性」或同性的「性」意識。由于意識到異性，進而就會關懷起自己的發型、服裝，這并非完全因為異性戀，而是自戀的傾向。

所謂化妝或妝扮，并非全為自戀傾向表面化的裝飾行為，而是為了使自己更美，更有價值的一種手段。可是，當事人與周遭的人，對美的感受與觀點并不見得一緻，所以，常出現許多當事人自認為很美，而别人卻認為是奇裝異服的情形。完全無視于他人異樣的眼光或看法，相信自己的做法絕對沒錯，蠻不在乎地出現于公衆面前，這正是有自戀傾向者的典型行為。

性意識正常發展之後，遲早男性會以女性為對象，女性會以男性為對象，意識到性的問題。所謂「遲早」這段時期，範圍相當有彈性，有些人在小學就可以意識到，有的則需到高中階段才會有此意識，時期的早慢，因人而異。而不論是早或遲，與小孩子性發育的程度，順利與否并無絕對關系。總之，異性愛的萌芽，是在人的成長過程中，當然産生的精神變化，如果不曾有過這種變化，則不會想要結婚生子，過着彼此互相了解、協調的生活，而且，結婚之後也無法過美滿的婚姻生活。

當孩子對異性産生性意識，而轉變為反社會性、非人性的性行為之前，為使孩子的性意識能正常地發展，應該好好地培養，引導他維持正常的男女人際關系。如果認為此刻男女交往尚言之過早，或擔心會影響孩子的功課，便斷然禁止孩子與異性交往，或為了避免其交往而作種種幹涉，那麼，性意識的發展即受到阻礙，無法順利成長或将誤入歧途。此後不僅無法擁有正常的異性愛，孩子的性發育也會産生異常。

例如，隻對自己性器感到滿足的強烈自戀傾向、露出性器給别人看以求滿足性興奮的暴露狂、與同性作性行為的同性戀，以暴力進行性行為（對婦女作性騷擾）、偷竊或收集女性的内衣褲、偷窺别人的卧房或浴室，在女性的内衣抹上精液、或作戀态性的性行為等異常舉動，這些都是異常的性意識所引起的。最近，我們常常可以在報章雜志上，看到一些小學或國中男生所組成的集團，對女性進行性騷擾，這些都是異常的性意識所引起的異常性行動。

有一次，我去參加母姊會時，聽到有些母親說：「我兒子今年念小學六年級了，仍然和我一塊兒洗澡，可是我不知道什麼時候才不能一起洗，我想，我是母親，常常讓他看到我的裸體實在不太好……」「我的女兒最近乳房開始脹大了，可是，仍然和她爸爸一起洗澡，這樣可以嗎？』我想，不論如何，孩子遲早都會主動拒絕和父母一起洗澡的，在這之前和孩子一起洗澡倒是無所謂。因為，親子一起洗澡是增進感情的最好機會，同時，也是讓孩子看到異性裸體的最佳時機。

但是，如果是兄妹兩人一起洗澡，當男孩子身高達一百四十公分左右（性發育即将開始的時期）時，最好父母也一起參與。因為男孩子性發育開始後，眼中所見的妹妹，将會變成刺激性欲的一般異性。所以，性發育已經開始的男孩，如果和妹妹一起洗澡（一般很少會和姊姊一起洗）時，很可能會對妹妹進行性騷擾，應該盡量避免才是。

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