芹是個初二女生，學習成績不錯，在媽媽眼中，向來是個讓人放心的孩子。可是，最近半年來，媽媽發現女兒變了，變得注重打扮愛漂亮啦。女兒的衣服一向是媽媽買的，媽媽的眼光不錯，從小就把女兒打扮得漂漂亮亮的，女兒也總是在别人贊賞的目光下為自己的衣着洋洋得意。但進入初二後，芹突然提出，希望以後要自己去買衣服，她說媽媽買的衣服不時尚，班裡女同學有的好多款式自己都沒有，以後不穿媽媽買的衣服啦。不僅如此，她還動手把自己衣櫥整理了一遍，扔出一堆大半新的衣服來，叫媽媽拿去送給小區中打掃衛生的阿姨。
更讓媽媽不安的是，媽媽發現女兒變得愛照鏡子啦。每天早上上學前的時間本來就很緊張，可是女兒硬是要在鏡子前磨蹭好一會兒，仔細梳理自己的頭發，反複照看自己衣服的式樣。前不久，媽媽還在女兒房間發現了小鏡子，看見女兒在做作業時，不時地對着鏡子扮各種笑臉呢。問女兒小鏡子從哪兒來的，女兒說是用自己的零用錢買的。更有甚者，媽媽發現女兒走在馬路上時，隻要走過的商店櫥窗中有鏡子，女兒也會情不自禁地湊上去照一照，甚至對着鏡子傻笑。媽媽對女兒的行為很生氣，教訓了女兒好幾次，但女兒依舊我行我素，本來融洽的母女關系，卻因此變得緊張起來。媽媽很擔心，女兒變得愛打扮會否影響她的學習?而如此愛照鏡子又是否心理出現了問題?
照鏡子在心理學上的象征意義是尋找自己，想知道自己是誰，是青春期孩子重要的自我意識覺醒的标志。青春期是一個人從孩子走向成人的過渡時期，按照美國著名精神分析專家埃裡克森的個性發展理論，這時期孩子要完成的心理任務，就是要建立自我認同。青春期孩子的自我接納是從接受自己的外貌開始的，女孩子喜歡照鏡子，喜歡對着鏡子笑，這正表明孩子已經成功接納自己或正在接納自己;而隻有當青春期的孩子成功地接納自己，完成建立自我認同的心理發展目标，她才能建立自信，才有勇氣在社會上立足。從這方面來說，媽媽不用過于擔心。
至于愛漂亮注重打扮會影響孩子的學習，這也不是絕對的，青春期女孩子變得愛漂亮是天性，媽媽過于幹涉影響母女關系，影響孩子的情緒，反倒可能對孩子學習造成不利。比較合适的做法是媽媽要承認女兒已經長大了，有權利選擇自己的穿着，媽媽可以與女兒一起讨論關于女兒的穿着打扮問題，在平等、和諧的氣氛中闡述自己的觀點，在共同讨論中發揮媽媽的影響力。
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