青少年性教育專家們近日指出，青春期男孩遭成年女性騷擾的事情頻頻發生，有關的個案不斷增加，應當引起教育部門和家長的高度重視。

　　青少年性教育專家們近日指出，青春期男孩遭成年女性騷擾的事情頻頻發生，有關的個案不斷增加，應當引起教育部門和家長的高度重視。

　　青春男孩的生理發育很快，但心理很不成熟，比較幼稚單純，往往在懵懂無知或害羞的狀态下遭受同性或異性成年人的騷擾或侵犯。我們應當加強對男孩的自我保護意識的教育，同時，司法部門應嚴厲打擊針對青春男孩的性犯罪活動。當未成年的孩子發生了不該發生的性關系，人們往往想到女孩很受傷，心理專家警示：當事人如果是男孩，那麼他受到的傷害往往更大，而且更具有隐蔽性，如果不是男孩主動求助，事情往往很難敗露。以下就是典型的一例。

　　女老師半年找了男學生十多次

　　“我和我們學校一個女老師發生關系有半年了，現在心裡非常矛盾……”“心靈雞湯 ”心理咨詢熱線接到一位初三男孩的電話。男孩說，女老師在其他年級任教，今年上半年開學不久來代了一個月的課，他們就此認識。女老師年近四十，但“身材很好”，幾年前離婚了，一個人住在學校宿舍。由于男孩成績很好，她對他非常喜愛，常說“有什麼問題盡管來問我”。男孩于是常去女老師宿舍請教功課，她總是熱情地叫他多坐會，還削水果給他吃。“6月的一天，老師說有事找我，我剛進門，她就抱住了我，她身上穿着透明的衣服……”事後男孩十分苦惱、困惑、迷茫，老師一再說“我不是壞女人，隻是太寂寞了”，又叫他不要告訴别人，後來還經常找他。“半年來找了我十多次，每次我都不想去，但最後還是去了。”現在他壓力很大，怕被别人知道，總覺得這樣下去遲早要出事。

　　男孩比女孩受到的傷害更大

　　浙江生殖健康中心主任、青少年心理專家陸保衡教授說：在師生發生性關系的事件中，人們一般認為女學生受到的傷害最大，其實男學生受到的傷害更大！因為我們這個社會的傳統觀念要求男孩堅強，不允許男孩表現出軟弱的一面，因此男孩成為受害者後，受到的傷害無法表達，更無法釋放，所以造成的心理壓力更大。

　　陸教授說，男孩在這件事上沒有責任，是女教師失德。師生關系就像是父子或母子，不能像同齡人那樣随便。男孩應快刀斬亂麻，馬上停止和老師約會，回到正常的學習、生活軌道中來，如果老師糾纏不休，可以考慮告訴家長或報警。

　　“不論是自願的還是被迫的，隻要師生間存在着性關系，受到傷害的總是學生。”陸教授說，“在這種關系結束後很長一段時間内，學生都要受到感情和心理方面的傷害。男孩和女老師的關系已持續半年，這種情況如不妥善處理，有可能影響他的一生。”

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