學校教學生談戀愛？
廣州市某中學出現了一門新奇的選修課——“我要談戀愛”，此課程一出，引起家長的軒然大波。有家長認為，孩子早戀，堵都來不及，怎麼還能教呢？也有家長對此持樂觀态度：青春路上，早戀很難避免，倒不如大大方方地引導孩子如何解決困惑。
對此，開設此課程的心理老師指出，現在學生戀愛現象很普遍，但是學生該怎樣把握和保護自己，卻缺少師長的引導，為此，她試探性地在高二級學生中開課。
該老師稱，中國港台地區在戀愛輔導方面做得很好，她參照台灣心理團體輔導的模式，并結合自己多年的經驗安排課程。最讓學生興奮的莫過于“相愛容易分手難”的章節，“如果感情路走不下去必須分手，怎麼樣把傷害降至最低？”學生則通過讨論說出最糟糕、最佳、最有效、最美好的分手方式。
與家長的複雜心态相比，學生們普遍對此持肯定态度，他們确實遇到很多煩惱，也希望得到老師的指引，同時也可以緩解師生矛盾。
專家：進行必要的性教育
廣州市慧苑心理咨詢中心張功和指出，青春期的孩子對異性産生好感是很正常的現象，家長如果隻是一味地堵，隻會适得其反。
家長首先要做的就是，對孩子這種現象給一個合理的評價；其次，在日常生活中跟孩子搞好親子關系，多跟他們聊聊學校的事，聊聊他們的困惑，鼓勵他們多跟不同的異性交往，盡量發展正常的同學友誼。>>>相關推薦：青春期心理有什麼特點
不要覺得講這種事比較難堪，現在孩子獲取信息的途徑很廣泛，與其他自己瞎尋找，不如告訴他科學的知識，杜絕傷害。
如果孩子已經與某個異性有“交往過密”的傾向，就要坦然地跟他談交往中需要注意的事項，管好自己的行為，預防性行為發生以及帶來的傷害。
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