有這樣一個故事,建議做家長的看完後,不妨借鑒一下這位同學引導教育孩子之招,恰到火候地捅破“性”紙,使孩子能正确地光明地認識和掌控人的“本能”:
移居在奧地利的一位女同學回國探親時告訴我這樣一件事,前些日子她在家裡洗澡,突然發現剛讀初中的兒子在偷看,她深感震驚。洗完澡後,思忖了一陣,想出了一個辦法,她把兒子叫到卧室,并沒有闆起面孔斥責兒子,而是結合相關圖片給兒子講解男女身體的生理結構之異,以及進入青春期男女性心理狀态等。此後,兒子專心緻志讀書,再沒有發生類似的事情。
這位媽媽敢于直面兒子的“偷窺”,并且事後敢于“以身作則”引導教育兒子的性問題,勇氣不謂不大,策略不謂不妙,效果不謂不佳。假如她當即劈頭蓋臉地把孩子臭罵一頓,那結局肯定就大不一樣了。
“兒子偷窺母親洗澡”的這件事告訴了我們,每一位做家長的必須認真對待孩子的性教育問題。父母是孩子的第一任老師,在孩子性教育問題上更是責無旁貸。孩子從小跟随父母長大,彼此身體肌膚接觸的頻率也最多,在這過程中,父母應逐步地讓孩子了解男女的身體生理結構,以慢慢消除孩子對異性的神秘感,對于孩子提出的性問題,家長不要故意躲躲閃閃,吞吞吐吐,遮遮掩掩,應以“就性論性”的适當方式方法予以答疑解惑。反之,如果面對孩子提出的性問題,做家長的正兒八經地予以責怪或辱罵,那隻會導緻孩子産生逆反心理,進一步強化孩子的好奇心,結果好壞與否就難以預料了。
看來,在對待孩子性教育問題上,家長宜采取積極主動的态度,及時因勢利導地予以正面教育和引導。有些家長認為,“性事”反正孩子大了就會知道了,會無師自通的,這可以說是一個誤區。要知道,有人教育引導總比沒人引導教育要好,莫等到孩子步入歧路之時再亡羊補牢,恐怕為時已晚了。
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