中學生早戀”這個提法現在在很多地方已被改成了“交往過密”，早戀也罷，交往過密也好，都是牽動家長神經的問題。今天刊出部分家長解決棘手問題的成功經驗，希望能給大家一點啟示和幫助。

　　“中學生早戀”這個提法現在在很多地方已被改成了“交往過密”，早戀也罷，交往過密也好，都是牽動家長神經的問題。今天刊出部分家長解決棘手問題的成功經驗，希望能給大家一點啟示和幫助。

　　現身說法型

　　王女士昨天從北京給記者發來一個郵件，她對自己處理早戀的方式很滿意“那麼大的一件事，轉眼之間就煙消雲散了。”

　　王女士，我意外得知，女兒竟然早戀了。我想最好用婉轉的方式，讓她主動放棄。找了一個機會，我假裝閑聊地跟女兒談起了老同學文文的事。“文文的女兒上中學時可棒了，可是初三那年，不知怎麼喜歡上一個男生。中考後，女孩去了職業高中，男孩考進一所普通高中。人長大了，考慮問題也複雜了。那男孩很後悔這段感情，提出做普通朋友。後來這個男孩為躲開女孩，轉學到老家去了，聽說考上複旦大學了。文文的女兒職高畢業後就在一家美容院打工。”“您的意思是說，早戀都沒好結果？”女兒的話在我聽來，有三分疑惑，七分質問。我說，其實人生也是有季節的，在哪個季節做哪個季節的事。女兒看看我，突然問：“媽媽，您是不是知道了？”我猶豫了一下，點點頭：“其實這種事情，媽媽可以給你一些幫助的。”女兒打斷我的話：“其實我也說不準自己是怎麼回事。您說我們還能做好朋友嗎？” 我心裡一陣興奮，趕緊告訴女兒，朋友永遠不嫌多。五一長假時，同學們到家裡來玩，那個男生也來了，和女兒在一起，真是一副普通朋友的樣子。

　　南航附中書記劉必豪點評，既告訴孩子早戀是無花之果，又告訴她早戀的後果往往很苦澀。說的是别人的事，教育的是自己的孩子。其實，孩子都有訴說的願望，就看你怎樣讓她說出來，遇到這種事，家長不妨學會傾聽，再以過來人的身份傳授經驗教訓。

　　委婉溫柔型

　　在省級機關工作的許女士自認為對處理孩子早戀問題“很有一套”。

　　許女士、漂亮，人見人愛。女兒就讀的是省重點中學，但女兒仍然很出色。高一下學期時，我發現晚上找女兒的電話漸漸多起來，而且全都是男生，女兒也時常躲在房間裡通過電話聊天。一個月觀察下來，我發現和女兒打電話的主要有兩名男生，便記下了他們的電話号碼。一天，女兒不在家，我打通了一名男生的電話，開始那名男生有點緊張，在我的循循善誘下，他說了一些和女兒交往的情況，我了解到那名男生也是挺優秀的，對女兒有好感。我告訴他現在的主要任務是學習，同學之間交往是正常的，不要神秘化，如果因為分心影響了學習，反而會失去交往的基礎。聽了我的一席話，男生心服口服，以後也很少打電話來了。我如法炮制說服了另一名男生，并把同樣的道理告訴女兒，此後兩年，他們相安無事，直到順利考上大學。

　　南京市中小學衛生保健所所長徐蘋點評，她沒有就事論事，也沒有态度粗暴，而是委婉地采取了談心的方式，讓人容易接受。由于問題不是出在女兒身上，她把思想工作做到了源頭上。

　　欲擒故縱型

　　董女士是第一個打進晨報熱線的熱心家長。

　　董女士。初二那年，女兒突然臉紅地告訴我：“班上有個男生問我喜歡他嗎？我說不喜歡。他卻說他喜歡我。”聽到這話，我有幾秒鐘感到恐慌。穩定了一下情緒，平靜地告訴她：“這說明你有很多優點，别人欣賞你，沒有别的意思。”之後，經常有男生打電話來，我雖然很緊張，但是并不表露出來，而是主動回避，給她一個寬松的環境。老師也曾告訴我，女兒跟班上一個男生關系特别好，要我注意一下。擔心女兒會反感，我回來沒告訴她，隻是平時說話時會不經意地點一下。就這樣，女兒平安地度過了中學時代。我和她之間一點隔閡也沒産生。

　　南航附中書記劉必豪點評，而且合理。這個年齡的孩子有較強的逆反心理，壓力約大，反彈越大。她采取的滲透的方法很有效,通過明察秋毫，從心理上解決了早戀問題。 記者 孫文 王晶卉

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