陳小姐最近非常頭疼，3歲的兒子特别不讓人省心，各種鬧、各種瘋、各種跳、極其任性。你越是不讓他動的東西，他偏要摸一摸，還特别愛搞破壞。帶他逛街，隻要是他看中某個喜歡的玩具，就吵着非要買不可，不給買的話就賴在地上打滾……

　　面對這“熊孩子”，陳小姐非常頭疼，卻沒有什麼辦法。專家說，如果有教育得當的話，熊孩子就不熊了，正是他們的爹媽把他們寵成了面目可憎的模樣。因而面對熊孩子的行為，既不能太過于較真，但也不能放任不管，使用一些适當的方法能夠讓這些任性的“熊”行為得到糾正。

　　1、及早進行糾正“過分”行為

　　孩子1-2歲的時候，實際上他還不懂得哪些行為是對的哪些是錯的，但是他能夠從父母的語言表情中知道自己哪些做法是可以被接受的，因此，家長就要對孩子行為要有明确的态度，讓他逐漸對客觀事物有個判斷标準。

　　父母對孩子正确的語言行為要不吝啬地表揚，如微笑着摸摸他的頭告訴他：“寶寶好棒哦。”但遇到寶寶不正确的語言、行為時，決不能姑息遷就，應該要讓孩子的任性苗頭得到及時的遏制，比如孩子打人，家長可以嚴肅地告訴他打人是不對的，媽媽不喜歡打人的孩子。

　　2、事先約法三章，預防任性的發生

　　事先“約法三章”的辦法來預防熊孩子的各種無理要求。比如孩子上街總是哭鬧着讓父母抱，可在出去之前就與孩子說好：“今天上街不要媽媽抱，你自己走，實在累了，可以休息一會兒再走，不然就不再帶你出去了。”

　　再有就是熊孩子一上街就想父母給他買各種玩具或食物，不買就哭鬧不止。對于上街這件事，父母實現要與孩子約法三章，先說好買什麼東西，而不是孩子要什麼就随便買什麼，最好根據實際需要買合适的東西，而不是完全滿足其欲望，要讓孩子懂得克制自己。

　　3、冷處理

　　如果孩子提出不合理要求，達不到就哭鬧的話，家長不能随意妥協，也不跟他讨價還價，應該要表現出一副你不怕他哭鬧的表情，或暫時離開他，當孩子看到沒有人理他時，哭鬧一會之後他便會無趣地停止哭鬧了。

　　4、在阻止孩子破壞行為的同時滿足其好奇心

　　孩子的好奇心很強，看到什麼東西都想自己去摸一摸，撕書、扔東西、碰這碰那，這些表面上看起來都像是孩子的破壞行為，實際上是孩子的好奇心在驅使，是兒童的探索行為，家長在阻止他破壞的同時，可以将其注意力轉移到滿足其探索心上。朱冬生說，如果孩子喜歡撕書，可以告訴他，書裡面有很多很好聽的故事，撕壞了媽媽就不能給你講故事了，然後拿一些廢紙給他撕，讓他在滿足了好奇心的同時，也知道書籍是用來看而不是用來撕的。

　　5、獎懲分明，絕不含糊

　　負強化包括懲罰不良不行等。比如當孩子能夠主動将玩具分給小朋友一起玩，可以微笑着表揚他，讓他知道學會分享是一件能令爸爸媽媽喜歡的行為，是可以得到贊揚的，需要提醒家長注意的是，有些家長喜歡用物質獎勵的方法，但要注意物質獎勵不要過多、過大，否則很快就會失效。

　　對于年齡小的孩子，隻靠正面教育是不夠的，适當懲罰也是一種極為有效的教育手段。如孩子任性不好好吃飯，父母不用多費唇舌，過了吃飯時間就把食物全部收走，不用擔心餓壞了孩子，一頓兩頓不吃對孩子的生長發育是不會有什麼很大影響的。

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