“擡手、轉身、跳起來，孩子們好樣的……”簡單易懂的動作配上形象生動的語言，一張張治愈系的笑臉，一雙雙清澈的眼睛，讓孩子們沉浸在快樂的舞蹈世界。這是安順職業技術學院“點亮鄉村兒童夢想·助擁彩虹般絢麗童年”志願服務項目的志願者們，于今年暑假在紫雲自治縣格凸河鎮和諧社區上舞蹈課的教學場景。今年7月，安順職院“點亮鄉村兒童夢想·助擁彩虹般絢麗童年”志願服務項目榮獲2021年度安順市“最佳志願服務項目”稱号。

　　據該志願服務項目負責人、安順職院團委書記胡雪介紹，“點亮鄉村兒童夢想”藝術課堂于2017年發起，曆經6年，以“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神為指導，經過不斷打磨和凝練，逐步提升和完善，形成以“點亮鄉村兒童夢想·助擁彩虹般絢麗童年”為主題，以“開設文藝課堂，繪就彩虹童年”為行動口号，以特色小課堂教學為載體，以文化藝術熏陶為手段，以提高鄉村兒童審美和人文素養為目标。“地區條件有限制，藝術學習無限制”，讓偏遠鄉村兒童擁有與城市孩子同樣接觸藝術、感受藝術、學習藝術的機會，是此項目全體志願者的初衷與努力方向。

　　“藝術課堂主要是依托暑期‘三下鄉’開設的特色服務項目，在職院的每個學期期末開展，時間是5到7天，期間志願者們會根據孩子們不同的喜好，開設起跳舞、繪畫、唱歌、講故事等課程，每天都會開展不同主題的活動，最大限度調動孩子們的積極性和自主性，讓他們敞開心扉，感受生活的快樂。”項目舞蹈老師簡韻邏告訴記者，作為帶隊老師，都會盡可能的去協調好隊伍的生活起居各項事務，但往往村裡條件有限，志願者們經常都是在村裡學校教室席地而睡，但大家不怕苦不怕累，每天都是用飽滿熱情去開展活動，和孩子們打成一片。

　　據了解，安順職院依托45個學生社團培養藝術特長生，充分利用現有藝術師資、選拔優秀學生、藝術骨幹等，每年組建志願服務隊伍，到安順比較偏遠的鄉村開展音樂、舞蹈、美術、乒乓球、籃球、書法、圍棋、象棋等暑期藝術培訓課程。從藝術視角走進留守孩子們的童年世界。

　　今年7月，安順職院暑期“三下鄉”特色服務項目“點亮鄉村兒童夢想，助擁彩虹般絢麗童年”如期開課。6天時間裡，志願者們化身為“小老師”，在紫雲格凸河鎮和諧社區和平壩天龍鎮二官村開展了歡樂暑期趣味課堂活動。美術課、音樂課、舞蹈課、武術課、自護課等類型多樣的課程，進一步拓寬鄉村孩子們的眼界，充實孩子們的假期生活。

　　群衆的認可，是項目推進的動力之一。6年來，安順職院“點亮鄉村兒童夢想·助擁彩虹般絢麗童年”志願服務項目共開設300餘堂，足迹遍布安順多個偏遠的鄉村，受教兒童約3000餘人，受衆人群達6500餘人。

　　“該項目一方面幫助了鄉村孩童點亮藝術夢，另一方面也達到學校以實踐育人的目的。該項目吸引我院衆多學生走出校園、走出課堂，在社會實踐中增長才幹、磨練意志，紮根基層、為民奉獻，這将成為他們人生中充滿特殊意義的一次經曆。”胡雪說。

安順日報社大數據智慧全媒體

記者 胡典

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