我趕緊叫停婆婆的“英才工程”，她哪裡肯聽。婆婆面色一凜，驚慌地抱起女兒，要服務員趕緊去更換合适的号碼，一旁的我，掩嘴偷笑。再有紛争時，我總是面帶笑容，語氣溫婉。

　　女兒4歲時，老公被派往外地分公司。繁忙的工作，瑣碎的家務，不斷感冒的孩子，令我的生活處處是亂碼。幸好婆婆及時趕到，令所有紛擾通通下線。

　　現在，家中窗明幾淨，飯熱菜香。我們不再頻繁登陸小區的餐廳和診所，女兒像曬足了陽光的花朵，臉頰粉紅，嘴唇鮮潤。對婆婆充滿感激的我，怎麼也想不到，矛盾已經在幸福的背後探頭探腦了。

　　一、婆婆能力不容小觑

　　最初的争執，是因為給女兒買春裝。在商場裡，無論是衣服還是鞋襪，婆婆都堅持要拿大兩号的。她的理由是童裝的價格太離譜，小人兒見風就長，買大号的才能多穿兩年，降低育兒成本。

　　我哭笑不得地分辯：衣服要合身才會好看啊！會計出身的婆婆竟生氣了：小孩子懂什麼美醜，有新衣服穿她就很開心了！仿佛為了驗證奶奶說的是真理，女兒已經歡呼着，迫不急待地鑽進了那套新衣服。長長的衣袖像古裝戲中的水袖，褲子在地上拖沓着，尤其是那雙空蕩蕩的鞋子，更讓她踉踉跄跄。

　　我憂心忡忡地告訴婆婆：從明天開始，女兒可以不上活動課了。婆婆一臉驚詫，我說：同事的兒子，就是因為衣服和鞋子太大，在遊戲時摔傷了，現在還住院呢！婆婆面色一凜，驚慌地抱起女兒，要服務員趕緊去更換合适的号碼，一旁的我，掩嘴偷笑。

　　這一局，我險勝。可矛盾開了個頭，竟像扯出的線頭一樣，源源不斷地冒出來，着實讓我有點措手不及。我早就給女兒承諾，生日時會送她一個可愛的芭比娃娃，可婆婆一看價格，就連連咂舌搖頭，說什麼也不許我付款。我使出了渾身解數，她依然寸步不讓。看着女兒哭紅的眼睛，我郁悶到極點。

　　回家後，婆婆去裁縫店要了些布頭。她飛針走線，給女兒縫了碎花布沙包，紅緞子小辣椒。還挂着眼淚的女兒，咧開嘴巴笑起來。最後，祖孫倆親昵地頭挨着頭，在睡覺前居然縫出了一個鼓臉蛋、紅嘴巴、戴俏皮小帽子的布娃娃。女兒歡天喜地，将娃娃親了又親。

　　第二局，我輸得心服口服：上輩人DIY的能力不可小觑。你看，平時癡迷電視的女兒，現在連動畫片都不看了。在婆婆手把手的指點下，竟像模像樣地，在布娃娃的裙子上繡花。看着那稚拙的花瓣，我心裡蓦地一暖：家中有個老人，真是後輩人的福分啊！

　　二、不急不緩跟她溝通

　　我正慶幸之際，新的困擾又突然襲來，婆婆要教女兒學算術。剛開始，還隻是口頭問答，一老一少其樂融融。可沒過兩天，她誇孫女聰明，開始給孩子留作業：每天五十道加減法。小人兒張着十指，越算越糊塗，眼淚成串地落。就這樣，婆婆還籌劃着要讓女兒報英語早教班。

　　我趕緊叫停婆婆的“英才工程”，她哪裡肯聽。這一回，婆媳倆誰也不肯後退。我說拔苗助長會适得其反，她說嬌生慣養會毀了孩子;我說現在正是玩的年齡，她說孩子不能輸在起跑線上;我說這樣會得厭學症，她說不吃苦怎能成器……我們倆越說越急，嗓門也高了起來。女兒以為我和奶奶在吵架，吓得大哭起來。

　　無奈之下，我隻得連線老公，打出了第一個求助電話。晚飯後，老公叫我接通視頻。他先将老媽大大地誇了一通，說她是家中最大的功臣。婆婆孩子般樂得眉彎眼笑，老公忽地一轉，說起家庭作業的事情。他先肯定了老媽的良苦用心，又委婉地說出了自己的想法。真是奇怪了，老公原封不動複制了我的全部觀點，可婆婆竟然樂呵呵地接受了。我不服氣，悄悄在QQ上問老公，婆婆是不是偏心眼兒。他笑道：你脾氣太急，說話時針鋒相對，即使是對的也讓人無法接受。

　　再有紛争時，我總是面帶笑容，語氣溫婉，努力學着老公的樣子，不急不緩地跟婆婆溝通。果然，兩人說說笑笑之際，所有龌龊都煙消雲散了。

　　三、婆婆鬧着回老家

　　一晃，女兒上小學了，家中卻發生了更嚴重的沖突。婆婆抹着眼淚，收拾行裝，要馬上回老家。我與女兒愁眉苦臉，惶惶不安。

　　起因是女兒的文具盒裡，多了一支陌生的自動鉛筆。女兒說，她在擦黑闆時，發現講桌上放着這支筆。她知道，這一定是哪位同學撿到，上交給老師的。出于好奇，她觸了一下上面的按鈕，筆端竟神奇地開出一朵粉紅的荷花。她被迷住了，看見教室裡沒人，便将筆悄悄放進了衣袋。

　　我建議女兒将筆放回原處，并向老師道歉。婆婆卻堅決反對，她說，小時偷針，大時偷金，為了讓孩子記住這個教訓，一定要讓她向全班檢讨，并保證自己再也不偷東西。

　　我瞠目結舌，女兒更是臉色慘白，驚駭得說不出話來。我剛說了一句，孩子也有自尊心……婆婆立即繃起了臉：這是原則問題，絕不能讓步！見我還要辯解，婆婆一怒之下就要回老家。

　　看女兒趴在桌子上，用漢字夾雜着拼音，一字一淚地寫着檢讨書，我再也無法沉默了。這一回，我向女兒的班主任，打出了求助電話。雖然天已經很晚，可老師居然親自來了。

　　老師為女兒擦掉眼淚，又微笑着勸解婆婆。她說孩子還不懂得“偷”是什麼概念，拿筆隻是出于好奇，過度的責罰，會給孩子留下心理陰影。老師不愧經驗豐富，她用教學中的實例說服了婆婆。

　　第二天，我下班回來，女兒驚喜地給我看一支自動鉛筆，告訴我是奶奶買的。看着筆端那朵粉紅的荷花，我知道，婆婆正在努力地接受新的育兒理念。這過程雖然很艱難，但她卻顯示了足夠的勇氣和胸襟。

　　四、對她刮目相看

　　後來發生的一件事，讓我對婆婆更是刮目相看。那天，在午餐桌上，女兒繪聲繪色地向我們描述，他們學校的栅欄上，開滿了各種顔色的牽牛花，陽光給它們蓋上金色的被子，每朵花都在做夢。如果有風吹過來，花兒一齊驚醒，臉都笑皺了。

　　我與婆婆面面相觑：我們幾乎天天從那裡經過，那些栅欄上空蕩蕩的，連一片葉子都沒有，哪裡來的花呢？我緊張地看看婆婆，怕她生氣女兒撒謊。可老人家卻沒有發作，等女兒去上學了，她才惴惴不安地跟我商量，這件事要怎麼處理才好。

　　我們都想到了那位值得信賴的班主任。這一次，是婆婆撥通了她的電話。老師聽完後笑了，她說這不是說謊，而是孩子在幻想。她有那麼豐富的想像力，是件值得慶幸的事。

　　星期天，婆婆特地去買了一包牽牛花的種子。我們三個一起動手，把它種在校園的栅欄下面。掘着柔軟的泥土，女兒笑個不停，婆婆念叨着：過些日子，花就開了。是的，再有一場雨，再有一陣風，種子就會發芽，這裡就會開滿女兒想像中的牽牛花。回家的路上，女兒左手牽着我，右手牽着奶奶，叽叽喳喳說個不停。我與婆婆相視而笑，在教育孩子的道路上，我們終于學會了寬容，學會了思索，學會了如何去愛。

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