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班級文化氛圍布置美篇

教育 更新时间:2024-10-16 18:05:57

為了營造和諧團結、積極向上的班級文化氛圍,優化育人環境,促進班級管理,提升學生品質,西湖小學對各班文化建設進行了評比,本次活動的要求是:以班級特色文化為主題,力求樸素、大方,适合學生,突出班級特點。

11月17日下午,在學校辦公室、大隊部的統籌安排下,由楊潔副校長牽頭,對各個班的教室文化布置進行了檢查評比。

随意走進一間教室,教室裡面的“學習園地”内容豐富又個性鮮明,整體布置整潔、優雅,特色文化精彩紛呈。六年級手繪的學校校徽,畫得生動形象;中高年級孩子的學習作品設計巧妙、構思新穎;低年級的禮貌用語展現年齡特色。教室内,每一個角落都體現出獨具匠心的班級文化氣息,充分展現了充滿活力的班級文化内涵,彰顯了班級特色和創新理念。

班級文化氛圍布置美篇(打造班級文化營造學習氛圍)1

班級文化氛圍布置美篇(打造班級文化營造學習氛圍)2

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此次班級文化建設,不僅增強了班級凝聚力和集體榮譽感,同時也加深了學生之間的互動,為學生營造了一個良好的學習環境。相信這些彰顯班級特色、展示學校風采的班級特色文化,将讓西湖小學的孩子們在溫馨的大家庭中快樂成長!

組稿:韓振峰 馬培玉 周珂 紀威 王學康 郭松達 胡長川 張懷偉 王晨

班級文化氛圍布置美篇(打造班級文化營造學習氛圍)9

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