文|菁媽

孩子的智商跟遺傳有一定的關系，但也離不開後天的教育！

中國政法大學教授，中國犯罪心理學家馬皚，在他的個人社交平台上，就曾經提過家長培養孩子的4種能力，對于孩子大腦發育是大有幫助的。

一種是孩子的運動能力，特别是跳躍類的運動，一種是孩子的動手能力，一種是孩子的語言溝通能力，一種是孩子的觀察能力。

現在暑假到了，家長們一定要有意識地培養孩子這4種能力，對于孩子大腦的開發，智商的提高，大有裨益。

第1種能力：運動能力

最好培養孩子跳躍性的運動能力，比如說讓孩子跳繩，讓孩子打羽毛球，打籃球，打排球，這些都是需要孩子的跳躍能力。

孩子在跳躍中刺激到的肌肉群會更多，而這些肌肉也會刺激到大腦，讓孩子的大腦會更聰明。

不僅僅運動有助于孩子的大腦發育，還有助于孩子長高，要知道現在不僅僅是看顔值的社會，還是看身材的社會。孩子長得高，經常運動又比較苗條，更有利于孩子自信心的培養。

第2種能力：動手能力

孩子的手指上有非常多的神經，自己動手的時候就能更好地刺激大腦。

我們會發現腦中風之後，很多醫生都建議病人經常用手去抓握兩個球，其實就是通過鍛煉手的靈活性來鍛煉神經。

而對于孩子來說，手部越靈活越能夠刺激孩子的大腦，特别是精細動作，對于孩子大腦的刺激是非常直接，非常明顯的。

我們建議家長在孩子一歲左右，就要讓孩子自己吃飯，因為這是一件動手的事情。

孩子稍微大一些，可以給孩子買一些需要動手指的布書，讓孩子玩布書的時候就可以更好地鍛煉精細動作。

讓孩子自己玩玩具，弄積木，收拾積木，教孩子學畫畫或者是學書法，盡可能地用到孩子的手指，才能更好地鍛煉孩子的大腦。

第3種能力：語言交流能力

放假不要讓孩子天天在家裡面看電視，因為看電視是一種單向交流的方式，孩子隻能看到電視，他不會去跟電視溝通。

我們建議讓孩子多出去跟小夥伴們一起玩，在跟小夥伴玩的過程中需要說話，需要溝通，這就可以鍛煉孩子的語言邏輯能力，也能鍛煉孩子的社交能力。

這對于孩子上學和出了社會工作都是大有幫助的，而且對于孩子大腦的開發也是有利的。

比如孩子在跟小朋友玩一個遊戲的時候，發現自己反應沒有這麼快，他會很努力地讓自己反應變得更快一些，這就能很好地鍛煉到孩子的大腦。

第4種能力：觀察能力

觀察能力是很多孩子非常欠缺的，現在孩子生活在大城市，每天都有電子産品的陪伴，甚至有孩子以為大米是從超市買來的，或者是從家裡面的米缸來的，壓根就不知道，大米是怎麼通過農民來種植的。

所以在暑假有時間的時候，建議帶孩子回歸到大自然，比如說回到農村去看看稻谷是怎麼長大的，可以帶着孩子下地裡面割一割稻谷，看一下稻谷是怎麼打成大米的。

還可以帶孩子看看我們平時吃的蔬菜是怎麼種的，在大自然中不僅有植物，還有各種的動物，比如各種的蟲，青蛙等等。

讓孩子學會去觀察這個跟我們一起共生的世界，觀察能力強的孩子，他的大腦也運轉得更快，他的思考能力也能更強。

想讓孩子變得更聰明，不是一味填鴨式地教給孩子各種知識，而是要培養孩子的運動能力，動手能力，語言能力和觀察能力。

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