幼兒園是孩子對學校的最初經驗,是未來多年學習生涯的起始點。有的孩子覺得上學是件令人興奮的事:他們高高地舉手搶着回答問題,合唱時扯開大嗓門,吃飯時第一個坐下。
有的孩子則沒有那麼興奮。害羞或更内斂的孩子可能會覺得幼兒園過于陌生和鬧騰。他們上課時可能不願說話,不愛融入集體,或是甯願自己待着,在角落裡安安靜靜地玩。
孩子害羞,我該擔心嗎?
你當然希望你的孩子能喜歡上幼兒園,但是盡量不要太慌張,特别是如果你的孩子剛上托班的話。在上托班期間,寶寶剛剛開始學習怎樣與同伴互動,如何參與集體活動。很多托班的小朋友仍然喜歡跟其他孩子一起各玩各的,一邊觀察一邊模仿,而不是直接跟小朋友們玩在一起。等到大一些,大多數孩子都能互動着玩,但是他們仍然在自我調整的過程中,以便适應學校的交際環境。
不管是在托班還是小班,孩子在嘗試新的環境,學習新的行為規範。這個過程可能需要時間。
每個人的性格都不一樣,同樣地,每個孩子也非常不一樣。他們對學校生活的适應情況非常不同,這也是很正常的。有的孩子很讨巧,有的孩子則很安靜。一些孩子要比别人花更長的時間來适應教室裡的日常作息,适應新的學校、老師或教室,但是他們最終會适應的。有的孩子則一直都很害羞,但是這也沒有問題。正常的害羞不是一個需要解決的問題。
孩子安靜或害羞都不是問題。讓你的孩子自己決定怎樣感覺自在。在他這麼小的年紀,你還不用為他害羞的事小題大做。
要在學校裡學到東西,你的孩子不需要是最賣力氣、最積極的那個。但是疏解他的害怕心理哪怕一點點,也能讓上幼兒園變得更加愉快,這會提高學習效果,非常值得嘗試。
怎樣鼓勵害羞的孩子?
跟老師談談。幼兒園老師和專家都非常強調家長跟老師保持密切聯系的必要性。家長和老師之間的溝通,對于幫助害羞的孩子适應幼兒園生活,非常重要。
首先,對比你的孩子在幼兒園和在家的表現。你的孩子在家愛做的哪些活動,在教室裡時他不喜歡做?你的孩子不喜歡在幼兒園裡應該做的哪些事?你可以從孩子的老師們那裡收集信息,想方法讓孩子對教室産生興趣,感覺舒服。如果可能的話,你可以約老師一起談談怎麼做。
把他的興趣帶去幼兒園。例如,如果你的孩子對甲蟲很着迷,但是幼兒園裡沒講到甲蟲,不妨讓他把他的收藏帶到教室裡去。但是要确保老師不會強迫你的孩子到前面去給大家正式地講解。可以請老師專門創造機會,讓你的孩子可以談論甲蟲或是回答問題。老師可以用你的孩子的材料作為視覺上的輔助,讓小朋友們讨論甲蟲,或是以你的孩子的存貨為基礎,創造一個“甲蟲一角”。
一個不願參加幼兒園活動的孩子的媽媽發現,支持她女兒的興趣,會起到顯著的效果。她說:“我鼓勵她把自己想給同學們看的東西帶到學校去,她收集的貝殼、我們家的倉鼠、小石頭。這給了她展示自己的機會。”
即使你的孩子現在還不敢發言,把他的心愛之物帶到教室裡也有助于消除他的害羞。他不說話也可以參與其中,感覺到歸屬感,這是個好的開始。他可能最迷甲蟲、火車或貓,但是即便是分享他喜歡的一本書或一個玩具,也會有幫助。
參加幼兒園活動。你出現在教室裡,會幫助你害羞的孩子在學校裡感覺更舒适。你不一定有時間經常或長時間地參與幼兒園活動,但是即便是偶爾出現,也會讓你有觀察的機會。大多數孩子都會覺得爸爸或媽媽來幼兒園,是一項殊榮。在幼兒園的家長開放日裡,你一定要設法出席,看看情況到底是怎樣的。如果你的寶寶所在的幼兒園提供機會讓家長來學校給小朋友講故事、帶小朋友們做活動,你也可以考慮參加。
确保他能應付得來。如果你能參觀孩子的教室,看看那裡的遊戲、活動和運動是否适合你的孩子,是不是能讓你的孩子有成功的渴望和機會。因為你的孩子不參與活動,可能是因為他認為自己做不來。
如果幼兒園的很多活動似乎超過了孩子的能力水平,跟老師談談,把活動簡化一下。如果你的孩子不認得所有的圖卡,老師可以讓他隻看其中的幾個。如果你的孩子還不能靈活使用剪刀或膠水,請老師同時提供塗鴉或畫畫的選擇。一定不要讓你的孩子有挫折感。
要給你的孩子足夠的挑戰。你的孩子不喜歡幼兒園的活動,也可能因為它們太簡單了。如果你懷疑是這個問題,可以跟老師一起尋找辦法,給你的孩子更多挑戰。也許老師可以從大一級班級借些東西來給你的寶寶用。
在家裡幫他。一些孩子遠離教室的刺激和壓力後,在安靜的環境下就容易學會新東西。如果你的孩子不擅于用畫筆畫畫,你可以跟他在家裡一起畫畫。了解你的孩子在學校裡最喜歡哪幾首歌,平時在家裡或是吃飯時跟他一起唱。
給你的孩子實踐的機會,但是盡量不要給他壓力。小孩子學習新東西的速度不一樣,沒必要變成負擔。目的是幫你的孩子建立自信。關鍵是,一定不要逼孩子太緊。
集中關注他的強項。不要隻看到坍塌的積木。在家裡和孩子做幼兒園裡的簡單趣味活動,這是疏解他對于參與集體活動的恐懼的一個好方法。大多數幼兒園的班級裡都有幾首大家喜歡的合唱曲目,經常在教室裡唱,或者至少會在音樂課上唱。你可以問問你的孩子最喜歡哪幾首,然後每天晚上都跟寶寶唱。如果你的孩子在家裡唱得自信了,到教室裡時,可能也就不那麼害羞了。
作他的“學生”。在家裡用娃娃和填充毛絨玩具跟孩子玩“上幼兒園”的角色扮演遊戲,是一種讓孩子體驗上幼兒園的好方法。用幾個小熊創辦一個幼兒園,讓孩子來扮演老師。你可以幫忙組織遊戲,作為一個“學生”參與其中,讓你的孩子掌握課堂的節奏。
通過這種方式,你可能會發現他害怕幼兒園裡的什麼,比如同學中的壞小子或老師的嘲弄。如果你作為“學生”假裝有點害怕别的小朋友或老師,你的孩子可能會覺得很可笑,他的笑有助于緩解他的部分恐懼情緒,這樣他也許會更自信。跟孩子談談學校裡的情況,多問你的孩子問題,然後用你得到的信息跟幼兒園的老師和領導談談。
孩子會不會不隻是害羞?
如果他不是害羞那麼簡單怎麼辦?大多數孩子的害羞或安靜都不是嚴重的問題,但是有幾個危險信号可能表示,你需要帶孩子咨詢專家。如果你的孩子在上學前或在幼兒園裡經常哭或大發脾氣,大多數時間裡都非常孤僻,很少與人有眼神交流,或是在幼兒園裡很暴力,打别的小朋友或老師,請咨詢兒科醫生或是心理專家。
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