一堂作文課

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　　關注

　　在童年生活中，你可能結識了不少小夥伴。他們有的是同學，有的是鄰居，有的是親友的孩子……你們經常在一起玩耍、一起學習、一起成長。他們與你年齡差不多，你是不是很了解他們，喜歡他們？

　　名師教你寫作文

　　01

　　作文寫什麼

　　1.可以寫自己的同學

　　如：我的同學小軍長得非常帥，一雙水汪汪的眼睛，頭發烏黑發亮，嘴巴和鼻子較小，頭方正。

　　2.可以寫自己的好朋友

　　如：小麗是我的好朋友，她特别喜歡看書，而且什麼書都看。

　　3.可以寫自己的鄰居

　　如：鄰居家的小海，和我一般大，我們從小一起玩耍，一起長大。

　　4.可以寫自己認識的其他朋友

　　如：我在一次夏令營活動中認識了一位好朋友，他是個性格外向、活潑向上的男生，他還是個十分聰明的人。

　　02

　　作文怎麼寫

　　1.寫好開頭

　　開門見山：瞧，那個活躍在籃球場上的精靈——穿白運動服的那個男孩，不，确切地說是個女孩，她，就是我們班的假小子張悅。

　　描寫外貌：我的好夥伴長得非常漂亮，大大的眼睛、烏黑的長發，每天打扮得跟小公主似的。

　　設置懸念：不看不知道，一看吓一跳。以往換個座位是十分平常的事，可今天卻不一樣了，從今天開始，我的“噩夢”就開始了。

　　睹物思人：我的筆記本裡珍藏着一片紅彤彤的樹葉，每當見到這片紅葉時，我就仿佛又看到了那張漲紅的臉蛋。

　　2.寫好結尾

　　首尾呼應：峥哥真是我的好夥伴！

　　表達願望：願“風”丫頭的“風”永遠留在我心間。

　　總結概括：這就是我的同學周宇辰，他的搞怪和聰明給我帶來了很多樂趣。

　　3.安排結構

　　總—分—總式

　　開頭：總說“我”的好夥伴小軍是個聰明的孩子。

　　中間：分别舉例說明小軍學習成績優秀和遇到問題時總會有新奇有效的點子。

　　最後：總結“小軍就是這樣聰明可愛”。

　　并列式

　　周宇辰是“我”的一個同班同學，通過三個事例體現他有一雙會說話的眼睛：

　　搗蛋時眼睛會放光——他是個十分愛搗蛋的男生，每當他想到捉弄人的鬼點子時，眼睛便會放射出開心的目光。

　　被懷疑時眼睛會說話——正因為他的調皮搗蛋，所以每當有惡作劇的行為，大家都會懷疑是他做的。這時他就會一撇嘴，用那雙會說話的眼睛，向大家傾訴自己的清白。

　　考試優秀時眼睛放光芒——每次測試結果出來時，都是他的成績比我高，這時，他的眼睛便會放射出開懷不已的光芒。

　　03

　　作文寫精彩

　　1.人物描寫

　　外貌：抓住人物與表現文章主題有對應性的外在特征來寫，不僅能夠在一開始就給讀者以直觀深刻的印象，也會使所描述的人物形象更加飽滿豐富。

　　她圓圓的臉上嵌着一雙炯炯有神的眼睛，似乎每時每刻都閃着不可侵犯的光；嘴巴翹得老高，一絲不苟的言語時不常地從這張看似可愛的嘴中蹦出來；面對大家的永遠是一張嚴肅而端莊的臉。

　　語言：運用個性化的語言來展現人物特性，在塑造人物形象時有重要作用。

　　“劉欣穎，你在說什麼呀？我沒聽清楚，别忘了，今天晚上有足球聯賽喲！”

　　動作：描寫人物的動作會使人物形象鮮活生動。細節化、步驟化的動作加上富有場景性的描寫可以很好地烘托出人物特征。小飛坐在座位上，埋頭隻顧寫呀寫呀，文字好像源源不斷的泉水一樣湧出來，不到一節課的時間，一篇作文便寫好了。

　　2.修辭手法

　　運用恰當的修辭手法可以讓文章的描述更加生動形象，也會讓人物的性格特征體現得更加淋漓盡緻。

　　小明覺得很委屈，淚水就像正在掉落的雨滴，噼裡啪啦地掉個不停。

　　3.語言風格

　　語言風格可以讓讀者對一篇文章的基調和氛圍有個整體感知。在寫有關一個小夥伴的文章時，在語言上要盡量貼近學生的

　　口語，又要帶一些童趣的歡樂，把屬于孩子的天真爛漫和無拘無束的自由個性展現出來。

　　他今年十一歲，個子不算高，比較瘦，看起來很有精神。他留着很短的頭發，俊俏的臉上嵌着一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個小紅蘿蔔似的。見過他的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。

　　最易模仿的範文

　　小提綱

　　開篇點題：我的朋友潇灑又帥氣。

　　具體事例：①穿衣服“帥”。②性格“帥”。③學習“帥”。

　　結尾總結：朋友的帥氣讓我既羨慕又欽佩。

　　她真帥

　　小作者：郭曉甯

　　我有一個好朋友，她潇灑、帥氣。我對她可以說已經達到了崇拜的地步，那她到底是怎樣的帥呢？看看我捕捉到的幾個鏡頭，你就知道了。

　　愛穿“帥”衣服她，王語嫣，天生一副領導模樣——高個子、大嗓門，不僅學習好，對待朋友從來都是說一不二，運動會上也是永遠的焦點。她把頭剪成小男生式，穿男式的大休閑鞋，在所有的服飾裡，她最愛穿寬松的黑運動裝，經常把自己打扮成“帥哥”模樣。六（3）班裡的“大帥哥”非她莫屬！（短短幾句話便使一個打扮帥氣的假小子形象躍然紙上。）

　　具有“帥”的風度她，性格也像極了男孩子。說話飛快，做事利落，脾氣暴躁，而且“宰相肚裡能撐船”。一天，有個男生不小心踩了一下她新買的白運動鞋，還把她的文具撒了一地。要是别的女生早就一哭二鬧三告狀了！她卻憤怒地盯着那個男生（一看就知道那個暴脾氣又上來了），可隻一眨眼的工夫她的眼神又溫柔了下來，看到小男生一邊道歉一邊手忙腳亂地伏在地上撿文具，她甩了甩額前短短的劉海，輕聲說道：“本大姐不跟你計較。”（具體生活事例寫出了朋友性格的“帥氣”。）

　　“帥”得不可理喻她，在學習上也很“帥”，每次都是全班第一，當别人誇獎她的時候，她總是甩甩劉海揚長而去，毫不領情。

　　那天，老師告訴我們要在月考前來一次小考。每個人都擔心不已，忙着背數學概念和公式，可她卻茫然四顧像在那兒思考什麼。全班同學都以為她這麼驕傲，肯定不會有好成績的。結果，考完試，發下卷子，她仍是全班第一，我疑惑不解，忙跑去問她，她說她每天晚上都要背概念、公式，所以她不用在這一塊下功夫，她是在思考幾道不常見的應用題。我當時驚訝無比。原來，她背後下了那麼多功夫！（學習上的“帥氣”則是背後努力的結果，升華了“帥”的含義。）

　　“帥”，她穿着“帥”，脾氣、學習上更“帥”，她有時雖然不可理喻，但更多的時候是讓人既羨慕又欽佩！

　　學習與借鑒

　　構思：小作者緊扣一個“帥”字，通過穿着、脾氣、學習三個方面，生動細緻地描繪了一個性格開朗活潑、學習細心勤奮又個性十足的女生形象，人物形象非常鮮明。

　　結構：開篇點出朋友的突出特點——“帥”，而後分别通過穿着打扮、性格脾氣、學習考試三個方面，具體诠釋了“帥”的内涵，最後突出自己對她的喜愛之情，總—分—總式結構，使人一目了然。

　　作文素材庫

　　好詞

　　清澈 明亮 烏黑 朦胧 惺忪 消瘦 紅潤 白皙

　　好句

　　1.善解人意聰明伶俐風雨同舟志同道合形影不離突然，他發現了一件有趣的事，立刻發出一陣歡叫，叫聲是那樣清脆、響亮。

　　2.隻見他昂頭急奔，步幅均勻，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優美而富有彈性。

　　3.她那對明亮的眸子，像兩顆星星，像兩顆珍珠，像融在玉杯甘露中的兩片黑牡丹的花瓣。

　　精彩段落

　　1.她愛穿一身不男不女的服裝，身體顯得很結實。她有一張烏黑的臉，頭上紮兩條小辮子，走起路來一翹一翹的。她說話帶點兒男孩的腔調，做事可利索了。（外貌描寫。）

　　2.他噌地一躍，身子一弓，腿一蹲，攀着樹幹一步步向上爬。

　　3.忽然，他的腳往下一滑，身子往下墜。說時遲，那時快，他兩隻手死死抱住樹幹，把腳移到樹杈上，吓得面如土色，心怦怦直跳。他一咬牙，心一橫，繼續向上爬，終于爬了上去，摘到了桃子。（動作描寫。）

　　-END-

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