說起男孩，首先映入腦海的詞語，應該就是“調皮搗蛋”吧。從小到大，他們制造的麻煩不計其數，可謂是“人神共憤”，典型的熊孩子表現。他們可能享受了一時的快樂，但是家長卻跟着遭罪，沒少給孩子收拾爛攤子。

　　故事案例：

　　凱瑞是小區裡的“名人”，雖說他才四歲，但無人不知。這就得要從他的英雄世界開始說起，小區内的動物沒少被他追着碾壓；電梯裡非得把所有的樓層按一遍；停放在路邊的電動車，非得要挨個拍下聽聲音……總之，關于凱瑞的事迹說不完。

　　如此“劣迹斑斑”的行為，父母怎能少得了管教呢？幾乎每天都會訓斥他，屢教不改時父母還會武力教育他，大家能想到的教育方法，在凱瑞身上都試了遍，硬是沒有改掉他調皮好動的性格。等到後來，父母實在沒有辦法，隻能告訴凱瑞别觸及底線，不要故意欺負小朋友。

　　生活中，像凱瑞這樣的男孩，應該不在少數。他們的日常表現，讓父母無比頭疼，明明頭腦很聰明，為何總是搞破壞呢？沒有孩子生來就喜歡調皮搗蛋，所有的事情背後，應該都隐藏着不為人知的原因。想要徹底的改掉孩子的毛病，自然得要弄清緣由。

　　男孩調皮搗蛋的原因，多半出在這裡 1、興趣使然

　　男孩的興趣，總是來的很突然，讓家長捉摸不透。可能這一瞬間，他喜歡積木，下一瞬間就會喜歡車模、零食等等。主要是因為男孩心智成熟的較晚，再加上他們的好奇心較強烈，才會産生如此多的興趣。

　　2、想被關注

　　大多數男孩不善于表達，他們想要父母陪在身邊，想要被家人寵溺，可是卻說不出口。于是，就會選擇搞破壞的方式，目的就是引起家人的注意，然後得到相應的關注。雖說這種方式比較極端，但是效果卻很明顯。

　　3、精力旺盛

　　不得不說，同樣的年齡，男孩的精力會比女孩充沛很多。尤其是三歲之前，他們不需要上幼兒園，每天的時間都是玩耍、吃飯和睡覺，所以就會各種折騰和搞破壞。隻有如此，才能消耗掉體内更多的精力，不然晚上都睡不着。

　　想不到，男孩喜歡調皮搗蛋都是有原因的。若是家長一味的選擇打罵，其實并沒有任何的教育意義，隻會徒增煩惱罷了。對付“熊孩子”，應該發揮聰明才智，跟他們鬥智鬥勇才對。

　　學會合理“懲罰”男孩，遠比打罵更有效果 1、借力使力

　　可以選擇借力使力的方法，用孩子喜歡的東西懲罰他，這個過程絕對難忘。很多時候，他們對家長的懲罰無動于衷，主要是覺得無所謂。可若是用孩子喜歡的東西，那結果就不一樣了。每個人都有軟肋，孩子也不例外，若是喜歡的東西被别人拿走，内心肯定各種煎熬。

　　就拿孩子随手亂扔東西來說，不管他是因為好奇想聽聲音，還是想引起家人注意，父母也可以用同樣的方式，選擇孩子喜歡的玩具扔掉，讓他感受到“心痛”的滋味。

　　2、切忌過分打罵

　　即便是三四歲的男孩，他們也有叛逆心理，也會想着跟父母較勁。所以不建議過分打罵，容易激發他們的叛逆心，造成“兩敗俱傷”的結果，說不定孩子的調皮行為更甚。不做過多的要求，隻要孩子不觸及底線，沒有傷害到他人，父母就要以引導為主。

　　其實孩子都有兩面，家長不能隻看到他調皮的一面，而沒有發現他優秀的地方。生活中，試着去挖掘男孩的優勢，并且加以鼓勵，父母會發現他們進步的很快。那些調皮搗蛋的男孩，他們的領導能力、動手能力以及想象力都特别豐富，家長應該巧妙利用。

　　3、獨自體驗後果

　　聰明的父母，不費一兵一卒，就能讓孩子認識錯誤，這是因為他們采取了“後果體驗法”。既然犯錯的是孩子，那家長就讓他獨自體驗後果，不管錯對和好壞，都由自己承擔。對于錯誤，家長說得再多，孩子未必聽得進去，不如用後果來加深印象。

　　慢慢的，孩子的共情能力也會得到提高，因為他感受到了錯誤帶來的不便之處。同時，孩子也會約束自己，很多不好的行為，也會慢慢的改掉。

　　總結 要相信“越打越皮”這句話，教育男孩光靠打罵是不夠的，反而把他們逼向遠方。相對而言，找到調皮的原因，才是解決問題的根本。

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