衡量優秀班主任的标準有很多,例如:
1、把課教好。
做為一個班主任,首先成為優秀的老師,才能取得同學們的認可。
2、善于把握班級整體氣氛。
班主任要注意觀察班級整體的學習氣氛、娛樂氣氛、活動氣氛,要善于把握與引導。
3、不斷提高單獨與同學的交流能力。
因為每位同學的性格與基礎不同,班主任要明白對不同同學應有不用的溝通方法。如何準确的提出建議、到位中肯的批評,都需要班主任熟練掌握。
4、努力培養自身觀察力。
班主任需要及時發現班級中的問題,很少同學會主動找老師幫忙。成績上,生活中,都需要留意,如果學生在困難時,發現班主任的一直在關懷着自己,一定會對其成長有很大的幫助。
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