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六年級上冊語文期末考點知識整合

知識 更新时间:2024-05-12 00:16:19


六年級上冊語文期末考點知識整合(期末複習六年級語文)1

一、易讀錯的字

風簸(bǒ) 菜畦(qí) 排闼(tà) 遨遊(áo) 璀璨(cuǐ càn) 包裹(guǒ) 盤踞(jù) 恩賜(cì) 濫用(làn) 和藹(ǎi) 慷慨(kāng kǎi) 渺小(miǎo) 耙地(pá) 歸宿(sù) 淤泥(yū) 松散(sǎn) 肆虐(sì nüè) 鐵鍬(qiāo) 參天(cān) 粼粼(lín) 蕩漾(dàngyàng) 閨女(guī)

二、易寫錯的字

天涯 風簸 茅檐 排闼 遨遊 包裹 璀璨 恩賜 慷慨 枯竭 威脅 資源 濫用 粼粼 肆虐 盤踞 鐵鍬 淤泥 蕩漾 耙地

三、多音字

cān(參觀) 參cēn(參差) 參shēn(人參) 曲qū(彎曲) 曲qǔ(歌曲) 供ɡōnɡ(提供) 供ɡònɡ(供奉) 載zǎi(記載) 載zài(下載)

四、形近字

涯—崖 瑩—莺 籃—藍 資—姿 慨—概 濫—檻 睹—堵

五、近義詞

慷慨—大方 節制—控制 恩賜—賞賜 毀壞—破壞 舒服—舒适 盤踞—占據 指望—期望 順溜—順暢 兇猛—兇悍 感歎—感慨

六、反義詞

和藹—兇惡 渺小—偉大 恩賜—乞求 勇敢—膽怯 枯竭—充足

七、重點詞語

映入眼簾 相互交錯 美麗壯觀 和藹可親 群星璀璨 茫茫宇宙 資源枯竭 遨遊太空 别無去處 生态環境 波光粼粼 盤踞之地 風雨同舟 三番五次 不緊不慢 綠風蕩漾 山川共存 日月同輝

八、詞語搭配

【形容詞】(晶瑩)的球體 (藍色)的紋痕 (薄薄)的紗衣 (嚴重)的威脅 (遙遠)的事情 (參天)的楊柳 (綠色)的波浪 (粼粼)的波光 (險惡)的地方 (可敬)的老伴 (了不起)的奇迹 (松散)的地 (綠風蕩漾)的小院 (和藹可親)的母親

【副詞】(靜靜)地躺着 (不緊不慢)地說 (恭敬)地補充

九、關聯詞

1.拿礦産資源來說,它不是誰的恩賜,而是經過幾百萬年,甚至幾億年的地質變化才形成的。

2.不顧後果地濫用化學品,不但使它們不能再生,造成了一系列生态災難,給人類生存帶來了嚴重的威脅。

3.即使這些設想能實現,是遙遠的事情。

十、常考句型

【打比方】宇航員在天際遨遊遙望地球,映入眼簾的是一個晶瑩的球體。

【打比方】地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。

【作比較】同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

【列數字】地球是一個半徑隻有六千四百千米的星球。

【舉例子】地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說,它不是誰的恩賜,而是經過幾百萬年,甚至幾億年的地質變化才形成的。

【反問句】再說,又有多少人能夠去居住呢?

【比喻句】我們盤腿坐在土炕上,就像坐在船上。四周全是綠色的波浪。

【比喻句】楊樹、柳樹,如臂如股,勁挺在山谷山腰。

【拟人句】看不見它們的根,山洪湧下的泥埋住了樹的下半截,樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。

十一、課文重點梳理

1.《浪淘沙》以“九曲”“萬裡”“浪淘風簸”寫出黃河的雄偉氣勢,表達作者對美好生活的向往。《江南春》抓住了綠樹紅花依山傍水的村郭酒家的旗子寺廟煙雨等景物,描繪了江南春天的美麗景色。《書湖陰先生壁》運用拟人對偶的手法,寫出了鄰居家庭院内外綠意盎然生機勃勃的景緻。

2.《隻有一個地球》一文采用了列數字作比較等多種說明方法,科學地介紹了地球多方面的知識,有力地說明了“隻有一個地球”的事實,呼籲人類應該珍惜資源保護地球

3.《青山不老》一文中老人不僅留下了這片青山,還留下了更為寶貴的東西——與環境做鬥争的不屈精神綠化家園、保護環境的奉獻精神

4.《三黑和土地》這首現代詩通過寫三黑對待土地的方式及看法,再現了以三黑為代表的農民們重獲土地後的喜悅的心情,表達了農民對土地的熱愛與對未來美好生活的憧憬

打頭陣 挑大梁 占上風 破天荒 栽跟頭 敲邊鼓 開綠燈 碰釘子

十二、日積月累

五行:金、木、水、火、土

五谷:稻、麥、黍、菽、稷

五音:宮、商、角、徵、羽

五彩:黃、青、赤、白、黑

十三、課文要求背誦的内容

背誦第17課古詩三首。


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