主要原因:
很少有校長能為了自己的教育理想,不為評價體系所誘惑,更多的校領導為了實現自己的仕途發展而積極謀劃。
相關影響:
對一所大學來說,頻繁更換校長容易導緻校長在辦學過程中不思進取或出現急躁、冒進的短視行為;也可能因為辦學理念得不到繼任者的認同,緻使工作難以延續。我國現階段教育需要讓大學脫離官僚體系,否則在大學裡難以存有教育理想、學術理想生長的空間,而隻留下官場規則、行政話語。
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