1、全面分析,正确認識自己。準确找出自己的長處和短處,以便明确自己學習的特點、發展的方向,發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。
2、結合實際,确定目标。訂計劃時,不要脫離學習的實際,目标不能定得太高或過低,要依據知識、能力的實際;“缺欠”的實際;時間的實際;教學進度的實際,确定目标,以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃,短安排。要在時間上确定學習的遠期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各門功課和各項學習活動的具體目标。長計劃是指明确學習目标,确定學習的内容、專題,大緻規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃,即每周每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點,不要平均使用力量。所謂重點:一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點内容。訂計劃時,一定要集中時間,集中精力保證重點。
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