1、要在課前下功夫認真備課，因為備好課是上好的先決條件，也是提高教學質量的重要保證。熟悉教材。也就是教師對教材内容不僅要知其然，而且要知其所以然，達到理解透徹，融會貫通，内化為自己的知識，真正做到“使其言皆若出于吾之口，使其意皆出于吾之心”，隻有深刻理解教材，才能挖掘教材的精髓，在課堂上才能有系統有條理地傳授知識，調動學生的主動積極性。
2、認真上好每堂課，盡可能做到優質高效，必須遵守也下幾點原則，必須明确本堂課教學目标；必須明确學生的主體地位，讓學生積極參與教學活動；運用多種教學形式，激發學生的學習興趣。愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師。”因此應從學生的好奇心出發，激發學生的内趨力和強烈的學習欲望。
3、課後加大後進生的轉化工作，在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現實的，總會有那麼幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。
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