1、首先要對寫作中可能會用到的每一種修辭手法都應用自如,光知道比喻是很難寫好一篇作文的,但是如果能通篇都是恰當的比喻,也是一種特色。
2、提高語文作文的寫作能力,跟日常的字詞積累也有很大的關系,很多人覺得寫作文的那些字我都認識,還積累什麼字詞,那就大錯特錯了。
3、同樣是開心,有的同學能變着法的說愉快、愉悅、開心、高興、興高采烈、心花怒放等不同的詞語、成語來表達,而詞彙貧窮的同學則每一段都寫着我很開心。
4、同理,古詩詞的積累也是這樣,在日常學習中多注意積累,寫到不同類型的作文的時候,都能引用一兩句,起到點睛的作用,讓人眼前一亮,分自然就上去了。
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