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香港教育大學教育碩士申請條件

香港教育大學—文理社會學院

全球和區域研究的社會科學碩士

（從2022/23年起，全球香港研究社會科學碩士更名為全球與區域研究社會科學碩士）

項目介紹

全球與區域研究社會科學碩士課程是首個采用多維度和多學科視角研究和理解香港以及在珠江三角洲地區崛起為一個可持續發展和具有競争力的全球城市區域的碩士課程。該課程為學生提供了一個宏觀的視角，通過香港從英國到中國主權國家的地位變化來分析全球秩序的曆史轉變，以及最近在粵港澳大灣區發展成為世界級巨無霸城市的社會經濟轉型過程和挑戰。在具備了全球和曆史的視角後，本課程鼓勵學生從微觀上研究該地區發展的社會、文化、政治和經濟方面。學生将在一個強大的教學框架内掌握不同領域的知識和技能，為在政府、大衆傳媒、教育機構、非政府組織以及私營企業中從事不同的職業做好準備。本課程的畢業生也将能夠在各種學科中繼續深造，從跨學科研究到特定學科的研究學位。

課程目标

成功完成該課程後，學生将能夠展示以下能力。

掌握大灣區區域發展的複雜性和動态性的最新知識，以及從社會、經濟、空間和治理的角度了解香港在該區域的角色。

掌握在國家和全球背景下研究不同區域發展戰略和路徑的多視角和創新技能。

通過創造性地想象未來的可能性和解決方案，将社會科學概念、理論和方法實證地應用于與大灣區發展問題有關的案例研究和現實生活中；以及

在全球和區域研究中堅持道德責任和對價值多樣性的敏感性。

課程結構

該課程包括24個學分（cps）。學生通常需要一到兩年的時間來完成該課程。他們需要在工作日或周末的晚上/白天，在大埔校區或将軍澳學習中心和/或九龍塘附近的衛星學習中心聽課，具體時間由大學決定。

課程設置

該課程包括8門核心課程和2門選修課程。學生必須完成24個學分才能畢業。

對于一年的全日制模式，每個學生需要在第一學期和第二學期各選4門課程。

核心課程。（第一學期）

從地區到全球研究-概念基礎和選定問題

全球和區域研究的研究方法

全球政治

華南地區的曆史。地方和全球背景

選修課。

全球金融市場和金融工具

核心課程（第二學期）

珠江三角洲的城市化和社會經濟地理

全球和區域背景下的移民和家庭

全球化時代的數字社區

全球經濟中的地區

選修課。

地方和國家教育問題

有兩種選擇來完成畢業所需的24個學分。

1. 選擇課業的學生需要學習8門核心課程（每門3學分）或6至7門核心課程加上1至2門選修課（每門3學分），加起來就是24學分的畢業。

組成部分

所有8門核心課程

或

6-7門核心課程加1-2門選修課

共計24學分

2. 具備足夠的研究能力，獲得批準，并選擇研究項目（6cps）的學生需要參加兩門必修的核心課程（每門3cps），加上其餘核心課程和選修課中的任意4門課程（每門3cps），加起來24cps才能畢業。

組成部分

從地區到全球研究。概念性基礎和

選定的問題 3學分

全球和區域研究的研究方法 3學分

其餘核心課程/選修課中的任意4門 12學分

研究項目 6學分

共計24學分

教學媒介

教學媒介是英語。

入學要求

申請人通常應持有公認的學士學位或同等學曆。入圍的申請人可能會被要求參加面試。

從非英語國家院校獲得入學資格的申請人通常應符合香港教育大學的研究生入學語言要求。

雅思6.0分或以上；或

托福考試成績達到80分（基于互聯網的測試）；或

GCSE / GCE OL英語成績為C級或以上；或

大學英語測試（CET）6級（總分430分或以上，測試結果應在兩年内有效）；或

其他同等學曆。

此文章摘選自學校官網：The Department of Social Sciences - EdUHK

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