學習終端是手機或者筆記本之類的。在學校教育教學管理的語境中,手機學習可以定義為:在移動互聯網絡和多媒體技術條件下,學生和教師通過智能手機作為學習信息交互媒介,不受時空限制的一種教學活動。具有移動學習所具有的全部特點,包括靈活性、便攜性、交互性、個性化、廣泛性等,同時又具有學習時間碎片化、内容微型化、形式多樣化等特點。
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