stem課程一般指會計專業的stem項目。stem項目的課程的包括科學、技術、工程和數學,随着技術在會計專業當中的應用,有一部分學校申請了會計專業的stem課程,其課程設置的意思是以會計專業為主的跨學科和實踐技能的應用教育,是一個全面的教育手段。
stem課程是:科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、數學(Mathematics)四門學科英文首字母的縮寫。科學在于認識世界、解釋自然界的客觀規律;技術和工程是在尊重自然規律的基礎上實現對自然界的控制中遇到的難題;數學則作為技術與工程學科的基礎工具。
STEM課程重點是加強對學生四個方面的教育:
一是科學素養,即運用科學知識(如物理、化學、生物科學和地球空間科學)理解自然界并參與影響自然界的過程。
二是技術素養,也就是使用、管理、理解和評價技術的能力。
三是工程素養,即對技術工程設計與開發過程的理解。
四是數學素養,也就是學生發現、表達、解釋和解決多種情境下的數學問題的能力。
1、STEAM是一種教育理念,有别于傳統的單學科、重書本知識的教育方式。STEAM是一種重實踐的超學科教育概念。
2、STEAM教育理念最早是美國政府提出的教育倡議,為加強美國K12關于科學、技術、工程、藝術以及數學的教育。
3、STEAM教育在美國的重要性不亞于中國的素質教育,在美國大部分中小學都設有STEAM教育的經費開支,而STEAM也被老師、校長、教育家們時時挂在嘴邊。
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