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如何培養幼兒良好的常規

知識 更新时间:2025-01-10 13:13:54

  1、常規培養從入園的第一天開始,第—次的印象會成為良好習慣的開端。寓常規教育于豐富有趣的生活内容之中,有序,有趣的内容使孩子們在不知不覺中服從常規要求,開始師生之間的親切互動;

  2、建立合理的常規,幼兒必須遵守的日常生活規則;

  3、随機教育,潛移默化,教師應把組織指導幼兒的日常生活活動,作為觀察幼兒身心發展狀況的窗口,從幼兒教育的目标出發,把幼兒園的日常生活活動作為教育手段加以利用;

  4、從幼兒的實際出發,因材施教在指導幼兒日常生活活動時,還必須看到幼兒之間的個别差異。這些差異除了受家庭或幼兒園的教育影響外,還有受到體質的好壞、智力發展狀況、精神狀況和意志性格等因素的影響,教師必須予以重視,區别對待;

  5、保持一緻性和一貫性,幼兒自己能做的事情,教師不要代做。對幼兒的行為規範要常抓不懈,當幼兒出現違反規範要求的行為時,教師要及時提醒糾正。

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