樹立榜樣:如同學、鄰居、教師、文藝作品中的正面人物都是學生學習、模仿的對象;環境熏陶:堅持正确的道德行為為準則,形成學生間團結和睦的氛圍;說服教育:根據學生的思想實際,擺事實,講道理,使其明白一定的道理。同時要尊重學生,耐心傾聽其意見,有不正确的觀點,也要耐心地講道理,使學生明辨是非;實際鍛煉:實際鍛煉的内容相當廣泛,如适應周圍環境、鍛煉身體、勞動、獨立作業、文明禮貌、社會交際等;表揚獎勵:表揚獎勵是對學生的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評,以加強學生的進取心和榮譽感,争取更大的進步。
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