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甯可孤獨也不随波逐流更不會沉淪

遊戲 更新时间:2024-11-23 17:13:58

  近日,某高校校長在2022級新生開學典禮上緻辭指出:“網絡遊戲是最大的校園毒品,每年被取消學籍的學生90%是因為遊戲,100%不值得同情。”這句話很快在互聯網上引發熱議。讀大學與玩網絡遊戲,并不是非此即彼的關系,不能直接劃等号。不可否認,經過一代代遊戲商與開發者的推陳出新,當下網絡遊戲很容易讓玩家沉浸其中,在不斷的“打怪升級”中獲得成就感和滿足感。這個虛拟世界是如此具有吸引力,但理性告訴我們,遊戲就是遊戲,可以适當放松休閑,但沉迷其中就要付出相應代價。如果說未成年人因其心智尚不健全,缺乏足夠的自我約束力,需要監管部門、學校、社會等外部力量直接介入淨化環境,那麼作為已經開始獨立生活的成年大學生,就應當學會控制自己對遊戲的欲望,合理規劃自己的目标任務與時間安排。

  鍛煉學生自律與自制的品質,同樣是大學育人的重要環節。大學是人成長成才的一個階段,大學生終究要進入社會,要面對更加複雜、充滿誘惑的事情,這就是我們每個人面臨的真實生存環境。與那些因遊戲成瘾而不能自拔的人不同,也有許多大學生信奉工作的時候刻苦努力、休閑的時候盡情享受,學業與個人興趣愛好都得到充分發揚。而那些終日沉迷于遊戲中讓家長與老師都束手無策的人,其折射的正是人的性格缺陷與習慣積弊。如果沒有個人自覺自省的幡然悔悟,縱使不沉迷于遊戲,難保不耽溺于其他。

  甯可孤獨也不随波逐流更不會沉淪(縱使不沉迷于遊戲難保不耽溺于其他)(1)

  來源: 光明日報

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