音樂專業就業方向為：社會文藝團體演唱家、藝術研究單位管理、文化傳媒公司歌手、歌舞劇院表演、電視台主持等方面工作。
一、音樂學專業可以做：音樂老師
做音樂老師，你可以選擇幼兒園、小學、初、高中學校或者藝術培訓機構，不同的單位的要求也有所不同。
二、音樂學專業可以做：音樂編輯
音樂編輯的主要工作内容是搜集音樂并編寫歌詞，進行音樂剪輯、制作工作，策劃音樂節目。作為一名音樂編輯，你要熱愛音樂，具有較強的文字功底，熟練使用音樂編輯軟件。
三、音樂學專業可以做：文化管理工作
這類工作一般是在國家文化宣傳部門或藝術研究團體等單位，工作内容較為豐富，小夥伴們可能要參與策劃文化活動，可能要整理研究相關的文獻，也可能會負責當地文教工作的安排。
從大部分院校的音樂學專業就業情況來看，音樂學專業的畢業生就業率都不錯，既可在文藝團體從事合唱和聲、音樂表演、演出指揮等工作；也可在廣播、影視類企業從事音樂創作、編曲作曲；還可在音樂教育類機構從事音樂教學等工作。
音樂領域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、創作人才和理論人才，後來有了教育人才，發展到今天，又發掘了炙手可熱的市場管理人才。
伴随着全民族文化素質的全面提高和音樂教育的大力普及，以及高科技的飛速發展，大衆傳媒日益昌盛，各種各樣的選秀節目擴大了音樂表演人才的選拔範圍，因此，其他音樂專業人才培養的重任就落在了音樂學專業的深度教育上，音樂領域所需要的文化産業人才專業性較強，要求學生既要有良好的音樂基礎，又要有良好的音樂表演技能和音樂學理論基礎，而真正學懂一門音樂，不是短期内可以解決的。
因此，這是音樂學專業畢業生的優勢，為其就業開辟了一條廣闊的道路。
音樂學專業學生畢業後可在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。例如：合唱演出中的演唱、和聲、指揮、伴奏，廣播劇、影視劇配樂的創作編曲，音樂教育機構唱歌、樂器的教學等。
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