1、各位老師、領導：

　　2、下午好，在啟漢工作這已是第三年了，雖然努力工作，但還和各位領導和老師的期望還有較大的差距，現根據自身要求與實際，結合本次“批評與自我批評”大會上，對三年的工作進行全面總結，對自己的思想、生活、工作情況進行了徹底的反思，發現自己還存在諸多方面的問題和不足，現本人将存在的有關問題和今後的整改方向向各位領導和老師們作簡要的彙報，希望各位領導和老師批評指正。

　　3、自身存在的一些問題：學習力度還不夠，特别是理論的學習還不夠豐富，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時隻顧忙于一些學校工作，閑時學一陣子，忙時學的少，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

　　4、工作方法有時不夠恰當，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的想法是對的，方法欠缺一些，特别是一些和其他同事的相處上，有時不夠講究方法，和部分老師的溝通較少，認為隻要工作做好，就是萬事大吉了，這樣造成有時工作不細緻。結果使同事們相處中出現比較勉強的現象， 不過，老師們都會諒解，在這裡謝謝大家了。

　　5、在工作要求上，工作的标準不夠高，隻滿足于把事情做完，在質量和效率中，有時沒有有機地結合起來，沒有把自己的工作與成長緊密聯系起來，雖然能按照完成工作任務，但隻有一般标準質量，把标尺定的不夠高，有過于簡單滿足的傾向。

　　6、在工作創新上，對待困難有時有畏難情緒，滿足于領導叫幹啥就幹啥，

　　7、積極主動性不夠強，缺乏創新意識、創造性的開展工作，缺乏靈活機動性，過于死闆，創新觀念的理念沒有貫徹始終。

　　8、教學上，對于課堂的掌控能力還不夠好，有些課堂放出去之後，很難做到收放自如。教學語言的精煉、自身的學識還有待提高，特别是我的三筆字，是我最大的缺點。

　　9、存在上述問題的根源：經過分析以上的缺點，在深入解剖自我之後，我認識到了問題的嚴重性，按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果，同時，我也還存在一種浮躁心理，急躁心态、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，将會給今後工作帶來不便。

　　10、應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松，特别是沒有能好好反思自己，及時調整好心态，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比以前減弱，以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口找理由擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改，這對自己的進步是毫無好處的，也是嚴重損害自己的發展與成長。

　　11、今後努力的方向：一是要加強學習，把理論學習作為自己的第一需要，加強教師職業所必需的專門知識和技能的學習，讓理論與實踐精密地結合起來。進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，高質量的完成本職工作。

　　12、二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到

　　13、自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細緻等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹立生活、工作目标，讓劣勢、失敗成為前進的動力，永遠保持自己積極肯幹、吃苦耐勞、艱苦奮鬥的優點。

　　14、總之，在今後工作中，我願和大家一起在開拓中前進，保持積極進取的良好精神狀态，踏踏實實的投入到各項工作中去。

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