孔乙己演課文稿

魯迅先生說，他是一個遭社會涼薄的苦人；葉聖陶說，他是一個潦倒、不幸的讀書人；劉再複說，他是一個貧賤而悲慘的“多餘人”。他就是我們要學習的一篇小說的主人公，孔乙己。今天，請同學們和我一起走進小說，一起去體驗孔乙己悲慘的人生，一起去探究孔乙己悲慘命運的原因。（闆書課題及作者）

(同學們，請看大屏幕，讓我們一起來明确一下本課的活動任務：1、掌握本文的生字新詞；2、概括孔乙己的人物形象；3、探究孔乙己悲慘命運的原因及現實意義。

同學們課前都預習過了，哪位同學能來讀一讀黑闆上的重點字詞，這位同學，你來讀，他有沒有讀的不準确的地方，誰來提示他？你來提示他，對，要注意“羼”這個字的讀音，調号是第四聲。下面全班同學一起來齊讀一下。

對美的追求是人類進步的不竭動力

開始！恩，讀的不錯，字正腔圓，聲音洪亮，讀音準确。)（預習部分，省略不說）

老師從小讀書有一個小習慣，喜歡先看插圖，咱們班有沒有和老師一個喜好的，舉個手？看來，我的同好不少啊。那我們一起來看一看這篇課文的插圖好不好？

這篇課文的插圖作者是豐子恺，這可是個大家，他的畫筆畫了了，卻傳神畢肖，意蘊深遠。哪位同學能用一段話來描述一下這幅圖？這位同學，我看你的手舉的最高，你來說。是的，在一個小酒館中，一群人在櫃台前喝酒，其中有一位穿着長衫站着喝酒的老人，似乎在和大家夥說着什麼，惹得周圍的短衣幫哈哈大笑。

在這幅圖中，老師注意到了一幅字：群賢畢至（闆書）是繁體字，你們認識嗎？你來告訴大家。對，就是“群賢畢至”。哪位同學知道這個詞語的意思？你來說，靠窗戶的那個同學。說得好，所有的賢人都來了。老闆為什麼要在酒店裡挂這個招牌？對，老闆很會做生意，用這個招牌招徕顧客，恭維來的顧客都是道德高尚的賢人。

那麼在這個酒館中都來了哪些人，又發生了怎樣的故事？我們一起來默讀課文，邊讀邊思考。老師發現很多同學在讀書的過程中圈點勾畫，這個習慣很好，不動筆墨不讀書，希望同學們繼續保持下去。

好的，讀完的坐起來，誰來說一說，寫了哪些人？那位女同學，好的，有孔乙己、老闆、短衣幫、一群孩子、還有一個小夥計“我”。（闆書孔乙己、老闆、短衣幫、我）

你們覺得在這群人中，誰可以稱得上“賢人”或最接近“賢人”呢？（闆書：賢）好，請你，你感覺應該是孔乙己，為什麼？他是一個讀書人。好，你來補充，他穿着長衫，好像一個有身份的人。好的，你來補充，他很善良，把自己僅有的一點茴香豆分給孩子們吃。好的，你來補充，他雖然很窮，但是很守信用，一般不賒欠酒錢。

好的 ，我們有沒有發現，孔乙己自己也很看重自己“賢人”的身份？從哪些地方可以看出？你來說，那個帥小夥。對，他雖然沒有考取秀才，依然堅持讀書人的身份，穿着一身又髒又破的長衫。你來補充，好的，在“怎好憑空污我清白”“君子固窮”“跌，跌斷”這些話語中。你來說，好的，他雖然很窮，但是隻要有點錢，還想擺出有錢人的闊氣來，比如“排出九文大錢”。這個“排”字很有一些顯擺的意思。他這樣顯擺，大約是想赢得别人的尊重了。還有還有，請你，他教我寫茴香豆。還特别提出茴的四種寫法，是想讓我以後做老闆了能記賬。不對，記賬會寫一個不就行了嗎？為什麼非要教四種寫法呢？（有炫耀的成分，顯示自己是一個有學問的人。）

那麼，我們看小說中的其他人，有沒有把他當成是賢人看待呢？沒有，他們都是怎樣對待孔乙己的？我們可以到小說中再走一趟，找一找。

好，你來說。沒有。從哪裡看出？何家人打他。是打一次嗎？從哪裡看出？臉上又添新傷疤了，“又”不是一次挨打。丁舉人吊起來打，打斷了他的腿。好的，除了挨打以外，還有哪些？那位同學，我看你已經舉了好久了。對，人們都笑他。（闆書：笑）太好啦。我們看看，作者都寫了哪些人的笑，為什麼笑，你從這些“笑”中，又讀出什麼呢？咱們可以把自己的發現分享給你的組員聽。同學們讨論的很熱烈，咱們可以推薦一位組員來回答這個問題。

好的，這個小組。找的很全面，有老闆、短衣幫、還有一個‘我’那分别是在什麼情況下笑的？你來讀，你來補充。好的，找的非常準确。從這些笑中，你讀出了什麼？對，他們根本不尊重孔乙己，甚至是在有意的侮辱他。從中你看出，他們是什麼樣的人？冷酷無情，在這些笑中你覺得哪一個最冷酷？最後一次，孔乙己都已經被打斷腿了，即将死了，還取笑他，毫無憐憫之心，冷酷無情。

你讀到這裡，心裡對孔乙己産生了哪些感情？你覺得孔乙己是一個______的人？為什麼？你說，好的，可憐，孤苦伶仃。你說，好的，可悲，身世悲慘。你說，好的，可恨。是的，正是魯迅所說，“怒其不争，哀其不幸。”

孔乙己為什麼會有這樣悲慘的遭遇呢？我們來看看，這篇文章的寫作背景。（封建科舉制度已經廢止很久了，但是培植孔乙己的社會土壤依然存在，孔孟之道依然是社會教育的核心内容，這些讀書人“一心隻讀聖賢書，兩耳不聞窗外事。”“萬般皆下品惟有讀書高”的觀念讓他們鄙視體力勞動、商業活動這些謀生的手段，成為了毫無用處的人。）由此可見，造成孔乙己現象的是封建教育的制度和思想。

是的，丁舉人。一個靠讀書取得功名的幸運的人，打斷了連半個秀才也沒撈到的不幸的讀書人的腿。

還有什麼原因？是的，還有像老闆、短衣幫這樣的看客，他們除了嘲笑、諷刺，沒有任何的同情和幫助。他們的冷漠也将孔乙己這樣的弱勢群體推向了死亡的深淵。

課堂總結：是啊，當今社會，像孔乙己的人越來越少了，但看客還在。他們的存在不僅對弱者造成了傷害，而且還将這種冷漠向社會蔓延。但願這些看客的冷漠能夠将我們震醒，讓我們時時拷問自己的内心，遠離如刀的冷漠，讓人間多一些溫暖，多一些真情，多一些歡笑，這樣社會才有希望。

好的，今天的課就上到這裡，謝謝！

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