教育學專業可以當老師。學生畢業後适合從事中小學教育教學工作、教育行政機構管理工作、社會教育機構的咨詢、管理及教學工作及中小學教育科研工作。教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。它廣泛存在于人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。
教育學專業能當老師，但是學教育學畢業生不等于以後就是當老師的。教育學是一門社會學科，老師是指傳授學生知識的人，也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正确知識和指導的有能力的人。
教育學專業當老師需要考取教師資格證，教育學專業是培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力，能在中等師範學校、中小學、教育科學研究機構和各級教育行政部門等從事教學、研究、管理等方面工作的複合型人才的學科。
教育學專業旨在培養具有良好的教育理論素養，較強的教學能力及一定的教育管理和教育科研能力的專門人才。教育學專業緻力于培養學生具有較寬的知識面，德、智、體、美全面發展，使學生掌握系統的教育科學理論知識，培養學生的教育實踐能力及創新精神，為進修深造奠定紮實的學術基礎。
教育學專業學生畢業後可教育學專業學生可以從事的工作非常廣泛，既包括各類院校、學院，社區服務社，咨詢組織，文化組織，還包括司法系統、國家級協會、委員會、研究與開發中心，政府教育部，甚至是傳媒行業也同樣适合教育學專業的學生。
教育學專業畢業生可勝任各級各類學校的教育教學、研究與管理工作，亦可在企事業單位、社區、媒體從事人力資源管理、教育培訓與教育産品開發等工作，還有許多優秀畢業生進入國内外一流大學相關專業繼續深造。
近年來，教育學專業很多畢業工作都去了學校做了老師，教育學工作前景還不錯.招老師一般都要教育學專業的畢業的,語數外需求最大,其他理化生也不錯。藝術和體育的競争稍微小些.在國家越來越重視科教的背景下,可以說教師的工作前景很不錯,而且也是比較穩定的職業,并且有寒暑假。
選擇就業的本科生，其主要工作領域為基礎教育領域、新聞出版行業、教育行政部門、企業等。也有相當一部分同學會選擇考研，繼續深造。
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