1、方仲永。
方仲永真的是一個神童,他是一個完全沒有經過培養的神童。方仲永小時候并沒有學過書法之類的東西,有一天他突然向父親要筆墨紙硯,并且即興作詩了4句,以此證明了自己的天賦。
從此父親就發現了他未曾開發的作詩天賦能力,并且把他塑造成為了神童。當然方仲永也當得起這個名字。但是好景不常,方仲永在後面幾年完全沒有去學習培訓這個天賦,寫出來的詩也越來越普通,最後成為了一個普通人。這也說明了教育的重要性。
2、曹沖。
我們小時候上語文課的時候,應該有學過曹沖稱象這一個故事,其中的主人公曹沖就是一個神童。在曹沖的小時候,孫權曾經送了一隻巨象給曹操。曹操看着這麼大的象,當然想知道這個象有多重,所以就要手下的群臣想辦法知道這個象的重量。但是象這麼巨大,而且又是個活物又是整體,怎麼可能一下子把重量給稱出來?曹操手下的全程都目目相對,沒有辦法。
這個時候才五六歲的曹沖就站了出來。他用了一個非常聰明的辦法,就是讓象站在船上,記錄下船吃水的深度,然後把象換成石塊,用石塊代替象達到同樣大的吃水深度,再稱石塊得出巨象的重量。按照我們現代的專有名詞來講,這個叫做等量替代法。作為千年之前的古人,曹沖能夠想到這個辦法不可謂不是神童。
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