心理學的核心知識領域主要涉及心理學導論、實驗心理學、心理統計學、心理測量學、發展心理學、社會心理學、生物心理學、認知心理學、人格心理學、心理學的曆史與理論等專業知識内容。
心理學的核心理論包括精神分析、行為主義、人本主義、認知主義、建構主義、文化曆史論、生态論、漸成論、還原論等。
核心知識基礎包括心理學基本原理、心理學曆史發展、身心交互作用、神經系統、個體心理發生發展基本規律、群體心理基本規律、心理病理基本表現與機理、心理行為測量與統計方法和技術等。
各高校根據自身的定位、人才培養目标、行業和區域特色以及學生發展的需要，可以強化或者增加某些專業方面的教學内容，示例如下。
學生的心理發展與教育、學習策略、問題解決與創造性、行為規範與品德等；心理異常的理論模型、變态心理分類及診斷、心理障礙的基本症狀、心身疾病、物質濫用與依賴等；個體心理與管理、激勵理論與應用、群體心理與管理、組織結構與設計等；心理咨詢的倫理、咨詢關系的建立等。
心理學不是一門特别好學的學科，首先心理學是一門邊緣學科，它所要學習的不僅僅是課本上的知識，還要結合特定的事情給出具體的分析，其次心理學在我國仍是一個發展不是很成熟的行業，各色人群魚龍混雜給我們這些科班出身的學生一定的市場沖擊力，其次學習心理學我覺得需要你有耐心可以沉得下心去鑽研，心理學在我國比較知名的是北師大以及華中師範大學的專業。
心理學是一門研究人類心理現象及其影響下的精神功能和行為活動的科學，兼顧突出的理論性和應用（實踐）性（引用于百度詞條）。它研究的包括人的認知、情感、人格、社會行為等等方面，在我國的大學學習中心理學一般分為應用心理學和心理學，應用心理學偏向與咨詢方向而心理學則是偏向于研究方向，一些學前教育、幼兒學、臨床醫學等也加入了心理學的學習，正經心理學系的學生需要學習包括人格、認知、發展、普通心理學在内的各種書籍，在課餘也需進行閱讀和感悟。
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