俗話說：“得資料者得行測”，資料分析在行測中有舉足輕重的地位，而資料分析最讓同學們頭疼的地方在于列式後的計算問題，那今天就跟大家交流一下錯位加減法。我們先看一個例題：
例：2017年浙江省的地區生産總值是54321萬元，增長率是13.6%。
問題：2017年浙江省地區生産總值比去年增加了多少萬元?
那我們看下列式後，選項應該為哪一個那?
54321/(1 13.6%)*13.6%=
A.6617 B.6503 C.6439 D.6251
直接計算有點複雜，這時候我們要借助方法進行計算，在用錯位加減進行計算之前，我們要說下用錯位加減計算式子的取舍原則，這樣用錯位加減才能清晰明了：
1.乘除法不考慮小數點
因為我們資料分析在出選項時，你會發現選項的量級都已一樣的，如果上題為下面的選項：
A.650 B.6500 C.65 D.65000
我們也不需要計算了，直接判斷結果的量級，也就出來選項了。
2.取三位有效數字計算
為什麼取三位有效數字就行了，這是由考情決定，考試中選項間的差距不會太小，從目前全國考試來講，四舍五入取三位有效數字，計算結果不會出錯。
這時候根據以上兩點取舍原則，我們就可以把例題的式子化簡為：543/114*136
我們不會直接的乘除運算，而是利用一個技巧，這也是錯位加減的核心：
我們直接在分母114上加22，這時分母為136可以直接與136消去，但是為了保證列式結果不變，分子543也要加上一個數字，加多少哪?怎麼加?
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