捧着一顆心來,不帶半根草去。
世界上沒有一朵鮮花不美麗,沒有一個孩子不可愛。因為每一個孩子都有一個豐富美好的内心世界,這是學生的潛能。
光愛還不夠,必須善于愛。
教育上的水是甚麼就是情,就是愛。教師沒有了情愛,就成了無水的池,任你四方形也罷,圓形也罷,總逃不了一個空虛。
教學不在于傳授本領,而在于激勵、喚醒和鼓舞。
教師工作不僅是一個光榮重要的崗位,而且是一種崇高而愉快的事業。它對國家人材的培養,文化科學教育事業的發展,以及後一代的成長,起着重大朗作用。
沒有教師對兒童的愛的陽光,學生就會混成模糊不清的一團。
教育,這首先是關懷備至地,深思熟慮地,小心翼翼地觸擊年輕的心靈,在這裡誰有細緻和耐心,誰就能獲得成功。
教師對兒童的愛護,不僅是教師愛好其教育活動的必要條件,不僅是争取威信、愛戴與尊敬的一項主要先決條件,而且也是教師的個人示範對于兒童的積極影響之一項必要條件。
教師要準備好一百頂高帽,讓學生天天帶着榮耀回家。
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