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家庭教育的現實意義

教育更新时间:2024-12-23 14:15:32

家庭教育的現實意義?家庭教育的意義：與其等待孩子将來被社會敲打得頭破血流，不如從小教孩子有所敬畏，敬畏生命，敬畏尊長，敬畏規則，我來為大家講解一下關于家庭教育的現實意義?跟着小編一起來看一看吧!

家庭教育的現實意義

家庭教育的意義：

與其等待孩子将來被社會敲打得頭破血流，不如從小教孩子有所敬畏，敬畏生命，敬畏尊長，敬畏規則。

新上任的教育部部長：懷進鵬如是說：

校園之外沒有溫室，長大之後沒有兒戲。外面的世界，不會輕易原諒那些無法無天的孩子！

複旦大學錢文忠教授做過一次演講，題目叫《教育，請别再以愛的名義對孩子讓步》，其中有一段話我很認同：

我們教育的主體思路是對孩子不停地讓步，給孩子更多的快樂，給孩子更多的遊戲時間。天底下哪有這樣的教育？

我們要告訴孩子，犯了錯誤要付出代價。

如果在全社會形成對孩子讓步的氛圍，以後的孩子是很可怕的，我們的未來是很可怕的，這樣教育出來的孩子是接不住中國未來發展的重擔的……

想過，一個孩子最後是要成為公民的，是要進入社會的，如果漠視别人的存在，當别人的權利受到傷害的時候，他的天性能保證他一生的幸福嗎？

如果一個孩子沒有被自己的爹媽管教，那他被社會修理的時候會付出怎樣的代價？

父母教育不好的孩子，或者父母不舍得不會教育的孩子，總有總有一天社會将狠狠的教育他。中國的未來絕不是一群無法無天的孩子撐起來的！

沒有懲罰的教育，是一種虛弱的教育、脆弱的教育，是一種隔靴搔癢的教育、不負責任的教育。

溺子如弑子。孩子不能在蜜糖和贊美中長大，适宜的批評有百利而無一害。孩子如同樹苗，如不及時修枝剪杈，極易長成“歪脖子樹”

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