單元知識點

一、字詞盤點

1.字

(1)難讀的字

艄(shāo)　禱(dǎo)　氈(zhān)　犢(dú)

膘(biāo)　馳(chí)　爵(jué)　噜(lū)　吆(yāo)

哞(mōu)　眺(tiào)　熠(yì)　遐(xiá)　黏(nián)

濫(làn) 淤(yū)　湛(zhàn)

(2)難寫的字

“艇”:右部是“廷”,不要寫成“延”。

“翹”:左上部是“

”,不要寫成“戈”。

“禱”:左部是“礻”,不要寫成“衤”。

“鈴”:右部是“令”,不要寫成“今”。

“踢”:右下部是“勿”,不要寫成“匆”。

“罐”:右下部“隹”有四橫。

(3)多音字

2.詞

(1)必須掌握的詞

小艇　縱橫　船艄　翹起　墊子　窗簾　禱告

雇定　簇擁　嘩笑　碼頭　儀态　尊嚴　遠眺

駿馬　飛馳　遼闊　綿羊　闆凳　吆喝　鈴铛

一罐　恢複　牲畜　操縱自如　手忙腳亂

遼闊無垠　悠然自得　成千上萬　成群結隊

思緒激蕩

(2)近義詞

聞名~著名　交叉~交錯　輕快~輕松

聳立~矗立　操作~控制　平穩~安穩

莊嚴~莊重　簇擁~蜂擁　沉寂~靜寂

專注~專心　思考~思索　端莊~莊重

贊許~贊賞　悠然自得~泰然自若　微弱~微小

成千上萬~千千萬萬　放射~噴射　耀眼~奪目

開闊~寬闊　雄渾~雄壯　神秘~詭秘

神奇~奇妙　風采~風韻　珍寶~瑰寶

貴重~寶貴　情趣~趣味　豪邁~豪放

遐想~遐思　鋒利~銳利

(3)反義詞

輕快➝沉重　靈活➝呆闆　聳立➝倒塌

倒退➝前進　彎曲➝筆直　散開➝聚集

靜寂➝喧鬧　手忙腳亂➝從容不迫　贊許➝責怪

舒緩➝急促　漆黑➝明亮　嚴肅➝親切

端莊➝輕浮　微弱➝強烈　成群結隊➝形單影隻

開闊➝狹窄　貴重➝低賤　白晝➝黑夜

豪邁➝狹隘　鋒利➝滞鈍　延長➝縮短

肥沃➝貧瘠

(4)詞語歸類

①量詞

一座座石橋　一片嘩笑　一條條運河　一個人影

一片寂靜　一罐牛奶　一抹晚霞　幾座燈塔

一幅畫卷　一種幽思　一把刀刃　一條延長線

②修飾詞

新鮮的空氣　告别的聲音　高大的石頭

古老的橋梁　碧綠色的低地　深深的野草

白色的綿羊　金色的晚霞　沉睡的牲畜

漆黑的夜晚　微弱的光芒　無邊的遐想

金色的田野　耀眼的色調　神秘的風采

精湛的技術　金色的夕陽　神奇的境界

熠熠發光的珍寶　遼闊無垠的原野

平穩地穿過　安閑地欣賞　磨得很平

③動詞

恢複平靜　閃爍光芒　做禱告　打開窗簾

④特殊詞語

又×又×式詞語:又窄又深

類似的詞語:又白又胖 又高又壯

表示看的四字詞語:極目遠眺

類似的詞語:

左顧右盼 東張西望 高瞻遠矚 凝神注視

形容數量多的詞語:成千上萬　成群結隊

類似的詞語:

不計其數 不可勝數 數以萬計 數不勝數

二、佳句積累

1.動态描寫

(1)不管怎麼擁擠,他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方,他總能平穩地穿過,而且速度非常快,還能做急轉彎。

這是動态描寫,“拐、擠、穿”這幾個動詞刻畫出船夫駕駛技術的高超。

(2)運河之中,裝滿奶桶的船隻在舒緩平穩地行駛。滿載着一罐一罐牛奶的汽車、火車,不停地開往城市。

這句話寫出了滿載牛奶的車、船不停地開往城市的繁忙景象,展現了荷蘭牧場的動态之美。

2.靜态描寫

(1)高大的石頭建築聳立在河邊,古老的橋梁橫在水上,大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩着這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

靜态描寫,寫出了威尼斯夜景的靜谧,與白天的喧鬧形成對比,突出了小艇在城市生活中的重要作用。

(2)車船過後,一切又恢複了平靜。最後一抹晚霞也漸漸消失了,整個天地都暗了下來。狗不叫了,圈裡的牛也不再發出哞哞聲,馬也忘記了踢馬房的擋闆。

“整個天地”讓我們感受到牧場之國的空曠和遼遠,這句話寫出了牧場之國夜晚的甯靜,展現了它的靜态美。

3.比喻句

(1)威尼斯的小艇有二三十英尺長,又窄又深,有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起,像挂在天邊的新月;行動輕快靈活,仿佛田溝裡的水蛇。

這句話運用了比喻的修辭手法,“新月”這一喻體形象地寫出了小艇的樣子,“水蛇”這一喻體寫出了小艇的輕巧靈活。

(2)牛犢的模樣像貴夫人,儀态端莊。

這句話運用了比喻的修辭手法,形象地寫出了牛犢的樣子。

考試點睛：

動态描寫和靜态描寫是考試中常見的考點。常見的考查形式有:

(1)判斷下列句子屬于動态描寫還是靜态描寫。

(2)賞析動态描寫或者靜态描寫的妙處。

(3)運用動态描寫或靜态描寫的手法寫片段。

三、考試熱點

1.《威尼斯的小艇》第2~6自然段在重點段落賞析中時常出現,有時作為課内閱讀出現。

2.《牧場之國》第2~5自然段作為重點段落賞析時常出現,有時作為課内閱讀出現。

四、“1 X”閱讀

推薦篇目:朱自清《歐遊雜記》

推薦理由:在這部作品中,朱自清先生以優美的文字寫下了在歐洲的所見所聞,其閱曆的豐富、知識的廣博令人驚歎,他對歐洲的文學、藝術如數家珍,娓娓道來,向人們展示了一幅幅生動的圖畫。威尼斯的運河、龐貝的廢墟、羅馬的石柱、荷蘭的風車、巴黎的鐵塔、柏林的街道……在其筆下無不閃動着一種人文的光輝,令人無限神往。

閱讀方法:這部作品為我們描繪了異域風情,開闊了我們的視野。我們在閱讀時,可以先找到與課文同題的文章讀一讀,體會其不同,然後由一篇文章讀到全書。我們還可以摘抄優美的語句,增長自己的見識。

單元測試卷1

參考答案

答案

一、1.(1)he,√　(2)huá,√　(3)zài,√　(4)chù,√

(5)dú,√　mú,√

2．縱橫　簇擁　墊子　沉寂　贊許　闆凳　恢複　碼頭

3．艄　梢　捎　銷　　饒　澆　翹　繞　　竣　酸　峻　駿

4．示例：沉靜　安靜　靜寂

5．示例：精湛　熠熠發光　無邊　神秘　微弱　遼闊無垠

入睡　欣賞　行駛

6．(1)示例：花兒露出了笑臉。

(2)我們必須 工作中的缺點。

(3)示例：我們的教學大樓有8層，一共有80間教室。

(4)小雞，長毛山羊，欣賞着王國。

7．2　1　4　6　3　5

二、8. 略

9．示例：勞特牌膠水讓你體驗如膠似漆的感覺。

三、10.(1)小艇的樣子　船夫駕駛小艇的高超技術

美　馬克•吐溫

(2)水　花　牧場　甯靜　悠閑　

11．(1)×　(2)√　(3)√　(4)×

四、(一)12.(1)√　(2)×　(3)×

13．示例：飽腹遊泳會導緻胃疼、嘔吐，你應該休息一會兒再去遊泳。

(二)14.示例：愛“管閑事”的丹麥人

15．愛“管閑事”。

16．(1)在公共場所，監督别人把車子按規矩停好或及時熄火；　(2)釣魚時監督把不符合法律規定的标準的魚放回到水裡；　(3)幫别人修房子。

17．示例：喜歡。因為這些人不是真的愛管閑事，他們的行為體現了一種關愛、一種責任。

五、18.思路點撥：選擇一處按照一定的順序來寫，可以查閱有關資料，也可以引用别人的話；還可以使用圖片、表格等輔助形式來描述。　例文略。

單元測試卷2

參考答案

一、1.dùdú2.√　3.xùchù4.shènzhàn

二、儀态端莊　遠眺　駿馬　飛馳　縱橫交錯 小艇　操縱自如

三、示例：踢　踢球　槐　槐樹　罐　瓦罐

四、成　上　悠　然　體　壯　無　垠　發　光　自　主

1．示例：欣欣向榮　井井有條

2．示例：三心二意　四面八方

3．不由自主　膘肥體壯

五、1.沉寂　2.寂靜　3.平靜　4.靜寂

六、示例：1.威尼斯小艇的船頭和船艄向上翹起，像挂在天邊的新月。

2．花兒綻開了笑臉。

3．這是一幅多麼開闊而又雄渾的畫卷啊！

4．放學後的校園：放學後，剛剛還沸騰的校園漸漸恢複了平靜。幾個動作慢的同學正緩緩走出校園。隻剩清潔工人在打掃衛生，保安人員在樓梯間巡視。最後随着一陣鎖門聲響起，校園靜悄悄的，隻有青蔥的松柏依然挺立在路的兩旁，守衛着校園。

七、綠遍山原白滿川　子規聲裡雨如煙　鄉村四月閑人少　才了蠶桑又插田

八、1.馬克·吐溫　樣子　船夫駕駛小艇的高超技術　小艇的重要作用

2．水之國　花之國　牧場之國　甯靜和美麗　生活情景

九、示例：令人神往的西藏，藍天、白雲，使無數遊客駐足仰望。

讓人癡迷的故宮，紅牆、黃瓦，使萬千遊客陷入沉思。

十、1.威尼斯的小艇　意大利　水上城市

2.

3．不管　總　總　而且　還

4．船夫的駕駛技術特别好　中心　①行船速度極快　②無論多麼擁擠也能擠過去　③遇到極窄的地方也能平穩地穿過　總說　分述

5．示例：目不暇接

十一、1.(1)妩媚　(2)绮麗　(3)明淨

2．(1)C(2)A(3)B

3．威尼斯藍天的妩媚和夜空的可愛是無法用語言來描繪的。

4．碧水　藍天　色調明麗的大理石　椴樹

天竺葵　三葉草

5．(1)B(2)B(3)B (4)B

十二、思路點撥：本次習作可以寫家鄉的一處風景或一種習俗等。要抓住風景的美和習俗的特色等來寫。可以采用靜态描寫和動态描寫相結合的方法來寫，也可以把人物的活動和景物、風情結合起來寫。　例文略。

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