主要包括思想政治理論課程、大學外語、計算機基礎與應用、大學體育、文化素質教育課程、創業基礎課程、就業創業指導課程等。2、專業基礎課程：主要包括中文、數學、英語、小學教育學、小學心理學、小學各學科教學與研究、中國小學教育史、外國小學教育史等。3、專業方向課程：主要包括小學兒童發展科學、小學兒童保育學、小學教育研究方法、幼兒園課程、小學特殊兒童教育等。
2022小學教育專業就業前景
截止2015年12月，小學教育專業用人數量呈下降趨勢，其原因是多方面的。随着小學生的減少、拆校并校的進行，小學教師已經飽和，新教師進入已經很難了。
雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競争上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業難問題，取得了一定的效果，但隻能是權宜之計，畢竟老教師有限，競争上崗也是有一定的限度的。
從幾年前開始，教師的準入已經向社會放開，隻要具有教師資格證的社會人員，通過考核，就可以進入教育系統，競争教師崗位。尤其是随着社會就業難度的加大，很多中文系、數學系、英語系等系科的學生甚至研究生加入到小學教師的競争行列，這無疑又增加了本科小學教育專業學生的就業難度。
小學教育專業在專業學科中屬于教育學類中的教育學類，其中教育學類共10個專業，小學教育專業在教育學類專業中排名第3，在整個教育學大類中排名第4位。
小學教育專業飽和了嗎？小學教育主要會學習教育學、文學、心理學以及小學教學等方面的一些知識，針對6到12歲的兒童進行語數外以及思政品德方面的教學工作。
也就是說小學教育專業的畢業生主要是從事小學教學和兒童教育方面的工作。從老師了解到的情況來看。國内有超過250所本科院校設置了小學教育專業，可見每年的畢業生還是比較多的。但要說是否飽和，這個需要從不同情況來看。
很多學校在招聘老師的時候，肯定都是希望選擇更為優秀的人，所以畢業生隻有小部分人能夠成功當老師；另外，小學教育應該不會飽和，因為每年都有新生兒出生，所以教育市場永遠都不會落幕的。
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