1、圍繞專題複習,那往往要打破章節之間的界限,搞清楚章節之間内在的聯系,把所學的知識“串”起來,使之成為一個有機的整體。
2、要搞清楚問題解決的全過程,而少追求一些特殊的巧解;不在不理解或一知半解的記憶上化工夫、浪費時間。
3、多做練習,練習時要注意練習的“質”和“量”。這裡講的“質”,一是要求練習是真正通過獨立分析而解答正确的,并力求能舉一反三。
4、提倡同學間的互相讨論、互相解疑,以達到共同提高的目的。複習的立足點應是自己,複習效率、複習質量的高低。
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