在高考志願填報時，很多考生和家長對體育教育專業的就業前景問題很關心。下面是由本站編輯為大家整理的“體育教育專業好不好 就業前景怎麼樣”。

　　體育教育專業培養目标

　　本專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長，能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課餘體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。

　　培養要求

　　本專業學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。

　　體育教育專業就業前景

　　随着高等院校近年來連續擴招和大學生就業制度的改革，目前我國每所高等院校的畢業生，都在不同程度上面臨着就業市場的激烈競争。體育專業的畢業生因其專業性較強及自身的一些缺陷，在就業市場競争中所面臨的挑戰和壓力越來越大，體育教育專業就業前景不容樂觀。

　　體育教育專業是體育專業中的第一大專業，其學生的就業工作開展如何，對今後我國體育事業和體育院(系)的發展都将産生極大的影響。有關體育教育專業學生的就業問題，已成為體育屆人士普遍關注的一大熱點，并引起了社會的普遍重視。體育教育專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長的體育專門人才。主要是在大中專學校中小學等教學單位以及工商部門、公安部門、社區體育指導部門、企事業工會部門從事學校體育科學研究、學校體育項目管理、社會體育指導等工作。就業率目前很高，其中最主要的就業領域為教學單位和高等學校。

　　随着社會的發展，中小學生的身體素質教育越來越重要，高素質的體育教育專業教師将成為學校和社會的熱門職業。

　　拓展閱讀：體育教育專業主要課程

　　教育學、心理學、學校體育學、人體解剖學、 人體生理學、體育保健、體育心理學、田徑、球類、體操、武術、社會調查、專業考察、教學技能實踐、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

　　專業課程：教育學、教育心理學、體育概論、學校體育學、運動人體科學基礎、體育保健、體育繪圖、教師綜合素質、體質測量與評定、溝通與交流等。

　　實習實訓：在校内進行田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、武術、基本體操、健美操、體育遊戲、遊泳與救護等實訓。

　　在農村中小學或其他體育機構進行實習。

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