1、預習。
低年級預習分為這樣幾個流程:
一圈,即在課文中圈出一類生字一雙線格中的生字;二拼,即拼讀出圈出的一-類生字;三标,即在雙線格上标出一類生字的拼音;四讀,即借助拼音讀通課文三遍。這四件事情都做好了,請家長在課題的左上角簽上:“已預習”。随着年級升高預習工作還會加兩個步驟,到時再說。
2、識字。低年級課文識字量很大,怎樣幫助孩子将-個個看似呆闆的字記在腦海中呢這裡有幾個方法可以借用:
a、借助拼音識字。
b、根據熟字認識生字,如在熟字的基礎上減--減、加--加、改--改等。3、練習物體形狀識字,多用于象形字,如:”山”“火””田”等。
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