1、積極的良好的課堂氣氛,會給教師和學生愉悅氛圍的刺激,使師生雙方精神煥發,思維活躍,靈感迸發;
2、雙方在教學過程中情感交融,心理共振,配合默契;
3、使教師教的最佳心理狀态和學生學的最佳心理狀态相吻合,激發了師生潛能的充分發揮,從而較好地完成教學任務。
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