在教學中開展有關行為習慣、思想品質的讨論。結合自身進行比較,提高小學生的德育意識。教師給予學生正确的評價,重視在課堂内的常規訓練,培養學生的自控能力。
課堂也是進行德育教育的主陣地。每一門學科都有其可挖掘的德育因素,如數學的計算教學可以培養學生計算能力的同時,還能培養學生認真細緻的優良習慣,體育在培養學生身體素質的同時,能夠培養學生頑強的毅力,拼搏的信心與勇氣,各學科都可挖掘愛國主義教育因素等等。
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1、Q345B是一種鋼材的材質,是低碳合金鋼(c