1、評估需求确定教學目的,即估計學習差距,确定教學完成後達到的預期效果;
2、教學内容分析,即分析學習者在學習之前學習能力分析;
3、學習者分析,即分析學習者個性特征和學習環境分析;
4、編寫教學目标,具體陳述學習後達到的預期效果;
5、開發評價方案,設定如何評價學生學習效果;
6、開發和選擇教學材料,設計各種教學資源和材料為教學做準備;
7、實施與評價,實施過程并進行多方面的評價;
8、修改,整理反饋資料和數據,進行修改教學設計;
9、總結性評價,對學習者使用效果進行最終評價。
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