班幹部成為承上啟下的橋梁紐帶。班幹部是從學生中來的,是班級中的一員。和同學們學在一起,玩在一起,最了解班級中同學的想法和心态。随時知道同學們的動向,如果及時地把這些信息都傳達給班主任,就為班主任做好班級工作赢得主動。班幹部要努力成為班主任的傳話筒。班主任在傳達某一個文件或布置某一項任務時,班幹部要積極配合,及時宣傳,及時組織,及時落實,并把落實的結果,同學們的态度和建議及時反饋給班主任,讓班主任及時了解同學們對文件精神的領會情況,對所布置任務的執行情況,從而及時地發現問題并解決問題。
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