新華社北京2月16日電（記者王鏡宇）“我和你，心連心，同住地球村……”

2月4日晚，鳥巢。當《我和你》的音樂聲再度響起，現場觀衆點亮他們的手機，一縷縷微光彙起的海洋溫暖了寒冷的冬夜，孟豔的眼淚忍不住流了下來。從2008到2022，她在“雙奧之城”的兩場奧運會開幕式上留下了自己的印記，這位心懷演員夢的中學老師繼續着藝術與體育的跨界之緣。

孟豔在北京冬奧會開幕式現場。

心動，隻因目光的追随

孟豔從小就來到了吉林省吉林市。她說，那是一個很美的地方。“春天的時候柳樹發芽，微風吹過臉龐。冬天的江畔，滿眼都是霧凇，感覺很純淨。”

生長在這座美麗的城市，孟豔愛美，愛跳舞，12歲就成了吉林市歌舞團的一名演員。那時候，她的話不多，但到了舞台上就“燃燒”了起來。後來有一天，孟豔在電視上收看了“桃李杯”舞蹈大賽的轉播。在一個個精彩的節目背後，北京舞蹈學院這幾個字刻入了孟豔的腦海，讓她既看到差距又心生向往。開始孟豔還擔心這個夢想太遙遠，後來在老師的鼓勵下，她考上了北京舞蹈學院。

來到北京，進入校園，孟豔才知道舞蹈有這麼多種類，古典、芭蕾、現代、流行……她一下傻眼了，仿佛進入了萬花筒裡的五彩世界。同時，她也暗暗高興：這回來着了！

資料圖：孟豔（中）指導學生練習舞蹈動作。張旭攝（1996年12月31日發）

19歲那年，孟豔從北京舞蹈學院畢業了，她的理想是繼續做演員。畢業前不久，班主任馮秀芳告訴她，北京二中想找一位舞蹈老師，馮老師推薦了她。孟豔的心裡不太樂意，卻不便直說。“那時我想，我這麼有才華，怎麼能去當老師？”

二中的兩位校領導來挑人的時候，馮老師提醒她要安靜些，可孟豔“張牙舞爪”就往樓下跑，結果一下就被校領導相中了：這樣的性格，正适合帶學生。孟豔就這樣誤打誤撞地走進了校園。

孟豔坦言，她之所以一直想當演員，就是因為喜歡得到很多人的關注，喜歡掌聲和燈光。沒想到，進入校園之後她在這方面得到了滿足。建校近300年的北京二中是一所有着深厚傳統和文化底蘊的學校，氣氛包容、開放。孟豔那時候喜歡邁克爾·傑克遜的舞蹈，她一出手學生們都驚呆了。

“所有老師看到你來自北舞，給了你愛的包裹，我就覺得自己很有價值。學生們的目光也一直追随着我，讓我感覺很像明星。”孟豔說。

校園為孟豔打開了一扇窗。出乎意料的是，在北京二中工作了沒多久，孟豔組織學生參加全國首屆學生藝術節和北京市第一屆中小學生藝術節，她指導的舞蹈作品雙雙獲得一等獎。一個參賽的小男生抱着她說：“孟老師，我們特别愛您。”

想起這個場景，孟豔笑着說：“在那一刻我覺得學校可能是适合我的地方。就因為這不知道是真是假的一句話，我的明星夢徹底破滅了。”

喜悅，在煎熬之後

現在的孟豔，常常指揮幾十名導演和千百名演員。在記者面前，她侃侃而談，金句頻出。可是，孟豔說，自己以前并不是這個樣子，而是含蓄、少言。她的蛻變和成長，要感謝當年的一位學生家長。

“我經常帶着學生們一起比賽、演出，是和學生們一起成長起來的，”孟豔說，“還記得邢曼曼的媽媽跟我說：‘孟老師你太含蓄了，學生覺得你沖勁不夠。’剛聽到這話，我回到家裡很難受。我那麼投入和專注，怎麼沒有沖勁？後來，我才意識到，當老師需要有良好的表達能力，根據不同孩子的情況給他們指點，需要有情感、有智慧。”

幾任北京二中校長梁新儒、鈕小桦、薛麗霞都是孟豔的“貴人”。在20世紀90年代初，還沒有校園舞蹈的概念。梁新儒校長欣賞孟豔的才華，鼓勵她搞中學生的校園舞蹈專場演出。與此同時，梁校長和學生家長都鼓勵孟豔報考中央戲劇學院，繼續深造。

孟豔在2008年北京奧運會。

孟豔就這樣報考了中央戲劇學院戲文專業，文化課的成績成功過線。在面試的時候，戲文系的張先老師問她，你有北京二中這麼好的工作為什麼還要上大學？工作怎麼辦？孟豔回答說，第一，我不想學生淘汰我，我喜歡學生眼神的追随。第二，我不想被自己淘汰。第三，我不想被社會淘汰。小時候我讀書不多，要當好老師我需要把自己的理解更精準地表達和傳遞給學生。

在中戲的幾年，孟豔過得很辛苦。剛開始的時候，看書看到第三頁就忘了第一頁說的是什麼，她也萌生過轉系、回去當演員的念頭，但最終還是磕磕絆絆地熬了下來。

這份辛苦沒有白費。慢慢地，孟豔發現自己的表達和編舞有了邏輯感。以前，她的作品完全靠情緒帶動，最典型的是成名作《紅扇》，激情滿溢。在中戲的熏陶為孟豔打開了新的天地，她在創造中更加注重節奏和起承轉合。

2003年11月11日，北京二中金帆舞蹈團學生在孟豔（右一）的指導下訓練。新華社記者張旭攝

從中戲畢業之後，梁校長和東城區教育局的領導兌現了當初的承諾，北京二中的舞蹈專場表演在保利劇院成功上演，開創了校園舞蹈的先河。伴随着知名度的提升，電視台的節目也找了過來，孟豔有了更大的舞台，也有了更大的“野心”。

“我跟校長說，我要帶學生上電視，展示他們的青春。校長很支持我，他說，孩子是在實踐中成長的。成長是在心裡，一點一滴。”

有了在中戲的經曆，孟豔在後來的從教和導演生涯中一直不忘及時給自己充電。2000年初，在學校的支持和鼓勵下，她又争取到去北京電影學院學習導演的寶貴機會。在北京電影學院畢業之後，她創編了全國第一部由中學生自編自排的原創校園音樂劇《晴朗天空下》，還拍攝了中國首部紀實性校園情态勵志電影《青春真好》。

奧運緣 體育緣

孟豔對記者說，在生命中，有很多事情，做的時候并不完全明白意味着什麼，到最後發現它們融入了你的血液。小時候她學過藝術體操，因為蹿個沒有練下去。後來學戲曲，老師覺得她翻跟頭太慢。去練武術吧，給人感覺力度不夠，像跳舞。當她成為一名大型活動導演的時候，她發現學過的這些東西都有用。

一個偶然的機會，孟豔編導的舞蹈《紅扇》在中央電視台舉辦的舞蹈大賽中一炮而紅，還獲得了國家“群星獎”等重量級獎項，她的名聲越來越大，她的身份也從一位中學老師變成了大型文藝演出的導演，先後參與了國慶50周年、60周年、70周年文藝演出等重要活動的導演工作，并成為2008年北京奧運會開幕式《自然》篇章編創導演組組長，那段震撼人心的《太極》表演就是她的手筆。

2008年8月8日，第29屆夏季奧林匹克運動會在北京國家體育場隆重開幕。這是開幕式現場的《太極》表演。新華社記者楊磊攝

跟體育的緣分一發不可收。在北京奧運會之後，孟豔又參與了2009年山東全運會開閉幕式的導演工作，并且擔任了2010年廣州亞殘運會閉幕式文藝演出的總導演。在執導亞殘運會閉幕式文藝表演之前，她研究了很多大型運動會開閉幕式的資料，做了大量功課。在她看來，體育和藝術一樣，最能打動人的東西一定與人性有關。亞殘運會閉幕式演出，有一條殘疾人運動員的故事線貫穿了全場。接近尾聲的時候，這位運動員跪下向他的教練謝恩，那個場景令全場觀衆動容。

“每個活着的人都要有感恩的心，這一路上有很多人幫過你。”孟豔說。在那一刻，她也想到了自己，至今她仍對那一跪記憶猶新。

2010年12月17日，廣州亞殘運會閉幕式總導演孟豔介紹閉幕式創意。新華社記者劉大偉攝

亞殘運會閉幕式的主題是《你讓世界從此不同》，分為《天與海》《葉與脈》《光與夢》三個篇章。

孟豔說：“我們說得最多的一句話是：靈魂的殘缺比身體的殘疾更可怕。我希望，用光與火的燃燒能讓人充滿對生活的信念。亞殘運會閉幕式讓我加深了對廣場藝術的張力和廣場藝術表達的理解，包括對細節的把握、圖形變化的調度，變化和變化之間的連接點——仿佛幹渴的時候突然出現的露珠……”

情系“雙奧” 植根校園

2月4日，北京冬奧會開幕式當晚，孟豔又站在了鳥巢。這次，她是開幕式執行導演，負責持續36分鐘的“行進式”廣場舞的儀式前表演。在她和導演團隊的指揮下，1300多位群衆演員呈現了一場非專業演員的“原生态”精彩演出。參演人員年齡跨度很大，從5歲的孩子到70多歲的老人都有。

“我們表現的是老百姓對浪漫冰雪世界的喜愛和期待，要把大家對冬奧的激情和愛表達出來，要展現發自内心的激情和溫度，就像是‘沸騰的火鍋’。”孟豔說，“兩次參與奧運會開幕式，都是在鳥巢，那種感覺是任何語言無法表達的。這個過程有酸甜苦辣，悲喜交加，但更多的是值得。”

最近一年是孟豔工作以來最忙碌的一年。她不僅參與了北京冬奧會開幕式的導演工作，還是慶祝中國共産黨成立100周年文藝演出大型情景史詩《偉大征程》第四篇章的執行總導演。不過，她說，自己的根還是在校園。

孟豔在工作中。

在剛當老師的十幾年裡，她一直帶着學生們在操場上排練。春夏秋冬，日複一日。後來她上了電視，知名度越來越高，讓她更感激老師這個職業給她帶來的一切。

“從面向舞台到背對舞台，從舞台到講台，我感覺當老師很榮耀。學校的領導、學生家長就像我的父親、母親一樣，推動了我的成長。後來我開始參與大型運動會工作的時候，也為我的學生們打開了眼界，同時也會把最前沿的舞蹈理念、創編手法帶回到校園。”

曾經有學生問孟豔：“孟老師，我們為什麼要這麼拼？”她說：“堅韌的花朵會一直盛開，就這樣一直奔跑下去吧，向着光奔跑，期待着，追逐着，我相信你們總會遇到冬日裡的那一抹暖陽。等到那時，定會迎來最耀眼的光芒！”

編輯：劉陽、黃緒國、季嘉東

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