有真道德,必生真膽量,凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。
把自己的私德健全起來,建築起“人格長城”來。由私德的健全,而擴大公德的效用,來為集體謀利益。
夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非甯靜無以緻遠。
讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辯。
身不修則德不立,德不立而能化成于家者蓋寡矣,而況于天下乎。
如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。
教師的人格就是教育工作者的一切,隻有健康的心靈才有健康的行為。
既然習慣是人生的主宰,人們就應當努力求得好的習慣,習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育,教育其實是一種從早年就起始的習慣。
德不優者,不能懷遠;才不大者,不能博見。
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