指标到校是指在我國部分省市實行的将重點高中招生名額分解到區域内的所有初中,給每個初中的尖子生都能獲得進入重點高中的機會的招生政策。指标到校政策的制定主要是為逐步解決初中擇校問題,引導城市初中均衡配置辦學資源,促進義務教育均衡發展。
招生指标到校是教育部提倡并建議推廣的一種做法,在全國多個城市已有成功經驗。有些地方也陸續将此寫入教育改革與發展規劃綱要當中,其具體操作為:省市屬示範性高中可以向全市初中分配指标,但是某區的一所區屬示範性高中,隻能面向本區中學分派指标,不能向市屬初中、外區初中分派。這意味着,無論重點初中還是普通初中,都有機會獲得名校的學位指标。有專家稱,此舉是教育邁向均衡走出了一大步。
推行指标到校政策的初衷是治理擇校亂收費,但政策實施的結果超出了最初的預計,成了中國基礎教育走向更加均衡、公平的重要機制。
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