大家都知道，古代科舉主要是考寫作的，沒有什麼數學、英語、物理、化學，所以，很多文科同學（包括我自己）都可能會覺得古代的考試簡直太簡單！寫寫作文就行。

那事實真是如此嗎？古代科舉考試難嗎？都會出怎麼樣的題目呢？今天我就跟大家一起去看看古代科舉的題目都考什麼。

科舉制度，又稱科舉、科舉制，是中國古代通過考試選拔官吏的制度。士子應舉，原則上允許自己報名參加，不必非得由公卿大臣或州郡長官特别推薦，這一點是科舉制最主要的特點，也是與察舉制最根本的區别。

由此可見，古代科舉還是很公平的，隻要你想考，誰都可以報名。

明代科舉考場

科舉萌發于南北朝時期，科舉真正成型是在唐朝。

那我們就從唐朝開始，看看科舉題目吧。

時間：唐玄宗開元十二年

題型：作詩

題目：《望終南餘雪》

當年的“高考滿分作文”獲得者是唐朝詩人祖詠

他的答題為：

終南陰嶺秀，積雪浮雲端。

林表明霁色，城中增暮寒。

《望終南餘雪》唐·祖詠

每個人對詩都有不同理解，這首詩寫意又寫景，讓人身臨其境，是一首好詩。

有些同學會問了，唐朝科舉就這麼随便的嗎？就作一首詩就行了？那我也行！

的确，唐代科舉制度尚在草創階段，制度不太完善，難言公平。

長安錄取的名額明顯較多，所以各地舉子紛紛籍籍，猶如今天的高考移民，不能進入長安，則長安周邊的萬年縣也可以，也比其他地區名額多。

不像後代每三年一考，唐代科舉是一年一考，對于非長安考生來說，每年必須經過初考，然後進長安參加終考，如果沒考上，又要回原籍準備來年考試，古代交通不便，這樣大部分時間都耽誤在路上了。

所以，許多落榜考生會留在長安，等待來年科舉。根據唐代法律，如有高官推薦，則考生不用參加初考。

唐代科舉隻是有一個出身，并不必然被封官，還需經過吏部主持考試，即诠選，方可能成為官員。

唐代科舉雖然每年進行，但選拔人才比較少，一般情況下每年30人，比曆代都少。

接下來讓我們把時鐘撥到宋朝：

時間：宋太祖開寶六年

題型：詩賦題

題目：賦題為《未明求衣賦》，詩題為《懸爵待士詩》

這裡我們重點講下什麼是“賦”

賦是我國古代的一種有韻文體，介于詩和散文之間，類似于後世的散文詩。

特點：一、語句上以四、六字句為主，句式錯落有緻并追求骈偶；二、語音上要求聲律諧協；三、文辭上講究藻飾和用典。

我們熟知的就有曹植《洛神賦》和蘇轼的《赤壁賦》等

作個了解就可以了。

東晉顧恺之《洛神賦圖》

眨眼我們來到明末

時間：崇祯年間

題型：策問題

題目：“同朕共同治理天下的，是士大夫。如今士風不正，欲求無邊而見識短淺。想要正士風以複古道，用什麼辦法可以做到？”

崇祯病急亂投醫，把治理國家、抵禦外敵、整治東林黨的一部分希望寄托于科舉，希望能找到賢能，可以幫他一起力挽狂瀾。

但這終究是一場幻夢，此時的大明朝廷内有各種天災瘟疫、民變四起、國庫空虛，外有強大的後金威脅，不是找一兩個人，做一兩件事情就能解決問題的，這也是曆史的必然變數。

現在我們來看看中國開始上最後一場科舉的試題：

1904年7月4日清晨，在禮部會試中選拔出來的273名貢士，從中左門進入保和殿，曆經點名、散卷、贊律、行禮等種種儀式禮節，準備參加名義上由皇帝主考的殿試。

時間：1904年中國最後一次科舉

題型：史論題

題目：“諸葛亮無申商之心而用其術,王安石用申商之實而諱其名論”；

這裡重點講下“申商”

“申”是指申不害（前385年－前337年），亦稱申子，著有《申子》是春秋戰國時期，百家争鳴中的代表人物。

“商”是指商鞅。這我們前幾篇文章有提到，請點鍊接：《一本古今奇書，讓秦統一六國》

這個題目翻譯過來意思就是：諸葛亮沒有想進行申不害和商鞅變法，卻運用了很多他們的思想；王安石變法與申不害、商鞅思想實質是相同的，他卻不承認這是申不害、商鞅的思想。

關于具體的王安石變法、申不害的思想等，這裡就不多說了，因為有點超綱，且王安石變法曆史上有諸多不同的論述，這裡放一個傳送門，大家有興趣可以看一看這個論點：王安石變法

看到這裡，大家可能還是覺得，古代科舉的确不難啊！

因為我剛列舉的知識考試其中一部分題目，我們以一份嘉靖41年的會試考卷為例：

第一場是四書五經

第三場是策論

有意思的是第二場，考應用文寫作：
1.要替永平18年(漢明帝駕崩年份)的漢明帝拟一道诏書，号召群臣表忠心
2.替乾元元年的唐肅宗拟一道诰，封郭子儀為中書令；
3.替永樂2年的大臣們寫一份賀表給皇上，背景是周王朱橚向朝廷進獻驺虞一隻——據說不是雪豹就是熊貓。
4.除此之外，還列舉了五種公務場景，要求寫出五條公文判語。
①舉用有過官吏
②卑幼私擅用财
③監臨勢要中鹽
④邊境申索軍需
⑤織造違禁段匹
這已經不隻是應用文寫作，該算文綜了，隻讀死書的人很難過關。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!